Anteproyecto

ANTEPROYECTO DE INVESTIGACION EDUCATIVA

TEMA DE INVESTIGACIÓN “LAS COMPETENCIAS DOCENTES”
DOCENTE. LIC. ISSA YOLANDA GUAJARDO CESPEDES
EDUCADORA DEL JARDIN DE NINOS ¨PROFRA, CARMEN RMZ DE PONCE¨ZONA 8ª SECTOR 4 PREESCOLAR

Los propios educadores, ciudadanos
polivalentes que de forma autónoma
pueden “Hacerse cargo de su propia
educación”. Edgar Morin.

1. INTRODUCCION
El puntode inicio de la presente investigación es la práctica educativa cotidiana, de la cual se partió para plantear la problemática que se desarrollara y llevara a cabo a través de la misma, a través de lossiguientes pasos:
I. INTRODUCCION
* Planteamiento del problema
* Justificación personal
* Objetivos
* Importancia del estudio
II. METODOLOGIA
III. REFERENCIASBIBLIOGRAFICAS

* Planteamiento del problema
La realidad educativa actual que se ve reflejada en el compartir de cada FAP (talleres de fortalecimiento académico profesional) que el gobierno del estado deTamaulipas, a través de su departamento de Educación Básica, brinda la oportunidad de cursar es lo que ha motivado a desarrollar esta investigación educativa.

El interés de investigar acerca de laformación de las competencias profesionales de los docentes surgió en el compartir simplemente de que en ocasiones el docente desconoce que competencias profesionales debe de conocer al menos parapoder cumplir con las mismas, donde nos guía la ATP (asesora técnica pedagógica) e incentiva a prepararnos para poder cumplir con los nuevos estándares curriculares globales que exige la Educación Básicaactual y de ahí la problemática a plantear
¿Cómo mejorar las competencias profesionales como docentes para cumplir con los estándares quela sociedad actual demanda?

* Justificación Personal
Lapresente problemática planteada le elegí a partir, de primero desconocer que competencias profesionales debía de tener como docente, además de observar situaciones similares en colegas, así como de...