Antologia de Humanidades III

PROPÓSITO GENERAL
DEL ÁREA DE
HUMANIDADES
El área de humanidades tiene como
propósito la reflexión del ser humano
en su complejidad, comprender que
el ser humano es un ser histórico y
culturalmente diferente en su
devenir, en la multiplicidad de
sociedades que han surgido en la
historia de la humanidad. Con
capacidad de acción deliberada y
productor de cultura.
Que el estudiantecomprenda que
todo hombre nace en una cultura
que lo provee de signos, valores,
creencias y saberes determinados
con los cuáles hace inteligible su
mundo y sociedad.
Asimismo, que el estudiante ubique
los acontecimientos humanos en el
espacio temporal, afirmando sus
nociones
de
cultura,
historia,
geografía, e introducirlo en las
reflexiones filosóficas, éticas y en la
comprensión de lasexpresiones
artísticas. Elementos importantes
para que reflexione sobre su
existencia, la cultura y sociedad en
que vive y así construya su proyecto
de vida.
Con
esos
conocimientos,
el
estudiante tendrá la posibilidad de
contar con una cultura crítica con la
cual relacionarse consciente y
reflexivamente en el mundo que le
toca vivir.

I

FASE DE
PROFUNDIZACIÓN
En éste nivelse introducirá al
estudiante en el mundo que se
desarrolló en el Renacimiento y la
Ilustración que comprenda que el
espíritu de indagación de los
hombres de estos periodos los llevo
a la configuración de una nueva idea
de Universo, Mundo y hombre.
Conocimientos
que
le
permitan al estudiante comprender,
que el hombre de estos periodos,
construyeron y crearon una serie de
institucionesque representan un
legado importante a partir del cual,
se crearon o consolidaron las
instituciones políticas, religiosas y
culturales de la actualidad.
Además,
se
plantearán,
discutirán y reflexionarán aquellos
aspectos que influyeron en la
descomposición y ruptura de la
Concepción Medieval del mundo y
del hombre; dando paso a una
nueva Concepción Moderna de
hombre. En este sentidose
profundizará en el análisis y
discusión de aquellos movimientos
culturales, intelectuales, científicos,
filosóficos, religiosos y políticos que
permitieron
conformar
las
sociedades modernas de occidente.

II

PROPÓSITO
DE
ASIGNATURA
HUMANIDADES III.

LA
DE

El presente curso tiene como
propósito introducir y profundizar a
los estudiantes de la UAPUAZ en el
estudio yanálisis del mundo de las
ideas y mentalidades que hicieron
posible la aparición del hombre
moderno, como sujeto principal del
desarrollo y conocimiento de la
sociedad.
El anterior esfuerzo, permitirá
al estudiante identificar las diversas
fuentes culturales, socio-históricas,
filosóficas, morales y artísticas de
que se nutrió gran parte de los
valores, sentidos y significados con
que seorientó el hombre moderno.
Asimismo,
deberá acceder al
conocimiento y reflexión de aquellos
aspectos que se originaron en el
surgimiento de la modernidad, sus
transformaciones en el curso de la
historia, aspectos que permiten
explicar el ser del hombre actual.
Sobre todo, el estudiante
deberá apropiarse de los aportes
institucionales que de la etapa
moderna todavía le sirven paradesempeñarse en el ámbito social
en que se encuentra.

III

ESTRUCTURA METODOLÓGICA.
I.
CULTURA.
I Renacimiento en Italia.
I.1. El espíritu del Renacimiento.
I.2 Antecedentes.
I.2.1 Instauración de la Monarquías.
1.2.2 Consolidación de las naciones e idiomas.
1.3. Vislumbres Renacentistas.
1.3.1. Primera señal Bacón, Carmina Burana, Federico II.
1.3.2. Segunda señal Dante, Petrarca.1.3.3. Tercera señal Bocaccio.
1.4. Grandes hazañas del Renacimiento.
1.4.1. Descubrimiento del mundo.
1.4.2. Descubrimiento del hombre.
1.5. Fases de las Humanidades.
I.5.1 Fase del deseo apasionado.
I.5.2 Fase de las adquisiciones y las bibliotecas.
I.5.3 Fase de los críticos, de los filólogos.
1.6.
Cultura del Pre-Renacimiento.
1.6.1. Aspecto Político.
1.6.2. Aspecto Económico....