ANTOLOGIA DE LENGUAJE





ALUMNO (A): __________________________

GRADO: __________ GRUPO: ___________

JARDÍN DE NIÑOS: _____________________










Que el niño se memorice la rima y luego la repita varias veces,apoyándole el adulto.
(Recortar y pegar la imagen de un grillo)




Oí, oí, oí, oí, oí, oí, oí.
Al grillito crí, crí, crí, crí, crí.
Oí, oí, oí, oí, oí, oí, oí.
Y te lo canto a ti.
Oí, oí, oí, oí, oí,oí, oí.
Me despido de ti.














A Patricia le gusta mirar las estrellas.
¿Qué le gusta mirar a Patricia?Corte unos tréboles para mi maestra.
¿Qué corte para mi maestra?Trini tiene trenzas largas.
¿Qué tiene Trini?


El letrero tiene letras grandes.
¿Qué tiene el letrero?

LOS PATITOS

Enun día de mucho calor, cinco patitos fueron a nadar al lago.

Ellos jugaron con los pasecitos hasta que llego la tarde. Cuando volvieron a casa, mamá pata les sirvió una rica cena.

¿A dónde fueronlos patitos?


¿Con quien jugaron en el lago?


¿Qué les sirvió mamá pata?





Que el niño una las silabas con crayolas de colores y repita varias veces la rima articulando correctamenteel fonema (T).




TA, TE, TI, TE TOCA A TI,
TA, TO, TI, YO YA MOVI.
TA, TE, TI, ME TOCA A MI,
Y DE NUEVO ES TA, TO, TI.



TA ------------------------------------------------------------------TOTE ------------------------------------------------------------------TA

TI -------------------------------------------------------------------TO

TO------------------------------------------------------------------TI

TU ------------------------------------------------------------------TI







Que el niño dibuje y repita varias veces la rima articulando correctamente el fonema (R).





EL...