Antologia Representativa De La Literatura Infantil

Universidad Interamericana
Recinto de Arecibo

PROYECTO DEL CURSO EDUC. 3090
ANTOLOGIA REPRESENTATIVA DE LA LITERATURA INFANTIL

Tema: Educación para la paz. Amamos la vida


I. Introducción:

En este curso e aprendido diversos temas y géneros de la literatura infantil. Desde poesías, cuentos, drama, biografía, canciones y juegos. Todo lo relacionado a ellos, incluyendo suscaracterísticas, explicación y descripción. El propósito de este trabajo es aplicar todo lo que aprendí, recopilando todo lo aprendido y manifestándolo en una antología en la cual describiré cada género. Esta antología recopilada me ayudara en un futuro a dirigirme en cualquier tema que yo este enseñando a mis estudiantes. Ya que me brinda distintos ejemplos los cuales me ayudaran específicamente encualquier tema enseñado. Además de que me brinda la seguridad de conocer y aprender sobre cada género para luego saber cómo aplicarlo a mis clases.

II. Presentación de obras por género:

A. Poesía:

1. Explicación y descripción del género. Expresa tu opinión sobre su importancia:

La palabra poesía proviene del término latino poesis. Se trata de la manifestación de labelleza o de un sentimiento a través de la palabra, ya sea en verso o en prosa. Su uso más usual se refiere a los poemas y composiciones en verso. Existen ciertas normas formales que hacen que un texto sea considerado como parte de la poesía, como los versos, las estrofas y el ritmo. Este tipo de características forman parte de la métrica de la poesía. Entre las principales características de lapoesía, está el uso de los elementos de valor simbólico y de imágenes literarias como la metáfora.
La poesía es muy importante para mí en la actualidad porque a través de ella podemos conocer distintos sentimientos que a través de unas estrofas el autor no expresa. Si fuera hablar de los niños creo que es importante que desde pequeños estos puedan conocer de este género ya que puedeser una herramienta perfecta para estimular su memoria. Pueden aumentar el vocabulario y aumenta su capacidad perceptiva. Además de que la poesía puede en muchas de la ocasiones, ayudarlos a comprender situaciones emocionales complejas, mejorando su crecimiento interior. También ellos pueden interesarse en este género y mostrar interés en aprender más sobre él.




2. Ejemplo de unpoema:

MARCHA MUNDIAL POR LA PAZ Y LA NO VILOENCIA
Autor: Anónimo

Marchemos por la paz y la no violencia,
pidiendo el fin de las guerras este día,
todos urgente tomemos conciencia,
Tenemos derecho a vivir en armonía.

Que esta marcha recorra todo el planeta,
llamada de propuesta a la sociedad,
rechaza todo tipo de violencia,
por el bien tuyo y de la humanidad.

Por el fin de lasdiscriminaciones,
No, a la creciente amenaza nuclear,
por la pobreza de algunas regiones,
genera conciencia en la sociedad.

Que los enfrentamientos no sean más,
La vida es sagrada la debemos valorar,
Que nuestras voces se hagan escuchar,
Marchemos unidos reclamando la paz.

3. Explica la aplicación que le darás en clase:


Durante la semana estaré hablando sobre distintosgéneros literarios y el tema de la semana será la paz. En este día hablare sobre la poesía. A parte de hablar de este género yo le presentare distintos ejemplos de poesía, pero que tengan un significado especial e importante. La paz, tema importante que nos importa a muchos y a través de esta poesía, ellos conocerán más del género y también del mensaje hermoso que esta trae.


B. Cuento:1. Explicación y descripción del género. Expresa tu opinión sobre su importancia:

El cuento es una forma literaria definida como una breve narración, ya sea expresada en forma oral o escrita. Posee ciertas características que permiten definirlo a grandes rasgos. Dentro de esas características esta de que siempre se trata de una narración. Un cuento siempre posee ciertos...