Antologia

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO

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Preliminares

11/28/06

9:05 PM

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El Programa de Formación (Antología) Adolescentes y aprendizaje escolar. Análisis y reflexión de lapráctica docente en la escuela secundaria fue elaborado en la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio, de la Subsecretaría de Educación Básica, de la Secretaría de Educación Pública.

COORDINACIÓN ACADÉMICA María Gabriela Ynclán Elvia Zúñiga Lázaro SELECCIÓN DE TEXTOS María Gabriela Ynclán Elvia Zúñiga Lázaro DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE LECTURA Teresa Estrada Valdés REVISIÓNBeatriz V. Osorio González

D.R. ©Secretaría de Educación Pública, 2006

Argentina 28, Col. Centro 06020, México D. F. Lecturas ISBN: 970-815-005-3

Preliminares

11/1/06

7:32 PM

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Índice
Presentación Unidad 1
Alejandro Colina Fajardo, “Alrededor de la secundaria” Estrategia “Alrededor de las ideas principales” Marcelo Urresti, “Los jóvenes y las instituciones escolares:encuentros y desencuentros” Estrategia “Encuentros y desencuentros” Rafael Azuela de la Cueva, “Maestro y alumno adolescente: mitos y realidades de su encuentro” Estrategia “Mitos y realidades” Rosa María Jaimes Arellano, “El acceso a la cultura” Estrategia “El reencuentro” Andy Hargreaves, Lorna Earl, Jim Ryan, “Cultura de la escuela elemental” Estrategia “Un pequeño salto para el docente, un gransalto para el adolescente” 5 9 11 14 19 24 25 31 33 74 77 90

PROGRAMA DE FORMACIÓN

Preliminares

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PRESENTACIÓN

Presentación
Maestras, maestros: En agosto de 2003, la Subsecretaría de Educación Básica aplicó una encuesta a las y los profesores de educación secundaria durante los Talleres Generales de Actualización. Uno de los temas indagados fueron lasnecesidades e intereses de formación continua de los docentes; los resultados indican que los dos aspectos que las maestras y maestros señalan se deben fortalecer, para mejorar su desempeño, son: las técnicas y estrategias didácticas y el conocimiento y la relación formativa con sus alumnos, las y los adolescentes de nuestro país. La Dirección General de Formación Continua de Maestros en Serviciode la Subsecretaría de Educación Básica, con el propósito de avanzar en la satisfacción de estas necesidades, pone ahora a disposición de todos los profesores, directivos y personal de apoyo técnico pedagógico de secundarias generales, técnicas y telesecundarias, en el marco del Programa Nacional para la Actualización de los Maestros de Educación Básica en Servicio, el Programa Adolescentes yaprendizaje escolar. Análisis y reflexión de la práctica docente en la escuela secundaria. Este programa de formación busca ofrecer a las maestras y maestros herramientas conceptuales y metodológicas para que puedan construir, en un diálogo con otros docentes y en la reflexión sobre sus prácticas de enseñanza y con base en el análisis de las propuestas del Programa, una manera nueva de ejercer ladocencia, y un mejor entendimiento de la etapa de vida por la que pasan sus estudiantes. El programa pretende, también, ayudar a las profesoras y los profesores a mirar su práctica docente con ojos nuevos, a encontrar que es viable que su ejercicio profesional contribuya al desarrollo de sus alumnos y alumnas como mejores personas, autónomas, con habilidades intelectuales superiores desarrolladas, conuna sólida personalidad moral. La actividad de las maestras y los maestros será fundamental para aprender de este curso, que sera más provechoso en la medida en que sea compartido con los colegas y pensado para la acción en el aula, para renovar las propias prácticas pedagógicas. Es deseo de la Subsecretaría de Educación Básica que el material que se presenta contribuya a que los docentes se...
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