Antología
Páginas: 23 (5622 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2010
ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
CICLO ESCOLAR 2010-2011
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Alumno: Allan Alexander Gallegos Ceja
Materia: Propósitos y Contenidos Básicos de la Educación Básica I
Profesor: Carlos Becerril Ramírez
Grupo: 103
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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN 3
UNIDAD 1‘Guía de Lecturas’ 5
Las Finalidades de la Educación Básica 6
Aspectos Importantes de la Cultura Empresarial Japonesa 9
Tuvimos Éxito12
El Valor de Educar 14
Cero en Conducta 17
UNIDAD 2 ‘Programa de Educación Preescolar’19
Capítulo I: Una Educación Preescolar de Calidad para Todos 20
Capítulo II: Características del Programa 23
Capítulo III: Propósitos Fundamentales25
Capítulo IV: Principios Pedagógicos 27
Capítulo V: Campos Formativos y Competencias 30
CONCLUSIONES 33
BIBLIOGRAFÍA36
CITAS TEXTUALES 38
CREDITOS 40
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Elsiguiente trabajo es una recopilación de análisis críticos de las primeras lecturas comentadas en la clase de ‘Propósitos y Contenidos de la Educación Básica I’ con el motivo de recabar toda la información necesaria para un óptimo aprendizaje sobre la relación que tienen los valores respecto a la educación básica y la importancia de los mismos.
En cada uno de los temas se presentarán nuevasdefiniciones y pensamientos de varios autores, los cuales sirven para ir formando pensamientos propios del diario vivir y relacionados al curso, para comprender mejor esta ciencia tan llena de situaciones filosóficas y de lógica según sea el caso.
Todos los temas son bastante interesantes y hacen que nosotros los estudiantes tengamos que profundizar más en nuestros conocimientos éticos y morales,para que podamos verdaderamente darle solución a esos problemas reales que se nos presentarán como profesionales, consultores independientes o bien, poner todos nuestros conocimientos para el beneficio de una empresa en particular.
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LAS FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
Las Finalidades de la Educación Básica
Este documento avala que toda persona dentro del país tienederecho a recibir una educación básica de calidad, tal y como está establecido en el Artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; sin importar los rasgos culturales, étnicos y religiosos de cada individuo. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilaran y aprenderán los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de...
CICLO ESCOLAR 2010-2011
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Alumno: Allan Alexander Gallegos Ceja
Materia: Propósitos y Contenidos Básicos de la Educación Básica I
Profesor: Carlos Becerril Ramírez
Grupo: 103
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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN 3
UNIDAD 1‘Guía de Lecturas’ 5
Las Finalidades de la Educación Básica 6
Aspectos Importantes de la Cultura Empresarial Japonesa 9
Tuvimos Éxito12
El Valor de Educar 14
Cero en Conducta 17
UNIDAD 2 ‘Programa de Educación Preescolar’19
Capítulo I: Una Educación Preescolar de Calidad para Todos 20
Capítulo II: Características del Programa 23
Capítulo III: Propósitos Fundamentales25
Capítulo IV: Principios Pedagógicos 27
Capítulo V: Campos Formativos y Competencias 30
CONCLUSIONES 33
BIBLIOGRAFÍA36
CITAS TEXTUALES 38
CREDITOS 40
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Elsiguiente trabajo es una recopilación de análisis críticos de las primeras lecturas comentadas en la clase de ‘Propósitos y Contenidos de la Educación Básica I’ con el motivo de recabar toda la información necesaria para un óptimo aprendizaje sobre la relación que tienen los valores respecto a la educación básica y la importancia de los mismos.
En cada uno de los temas se presentarán nuevasdefiniciones y pensamientos de varios autores, los cuales sirven para ir formando pensamientos propios del diario vivir y relacionados al curso, para comprender mejor esta ciencia tan llena de situaciones filosóficas y de lógica según sea el caso.
Todos los temas son bastante interesantes y hacen que nosotros los estudiantes tengamos que profundizar más en nuestros conocimientos éticos y morales,para que podamos verdaderamente darle solución a esos problemas reales que se nos presentarán como profesionales, consultores independientes o bien, poner todos nuestros conocimientos para el beneficio de una empresa en particular.
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LAS FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
Las Finalidades de la Educación Básica
Este documento avala que toda persona dentro del país tienederecho a recibir una educación básica de calidad, tal y como está establecido en el Artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; sin importar los rasgos culturales, étnicos y religiosos de cada individuo. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilaran y aprenderán los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de...
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