ANTROPOLOGIA PEDAGÓGICA
Páginas: 4 (919 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2014
ANTROPOLOGIA PEDAGÓGICA
Por sus raíces etimológicas, Pedagogía significa “conducción de niños”.
En la actualidad la Pedagogía es considerada como arte y como ciencia, pero su objeto ya no es elfenómeno enseñanza-aprendizaje, sino el fenómeno educativo, y no sólo de los niños, sino del ser humano en cualquier etapa de su vida.
Como arte es la habilidad de educar. Como ciencia es lasistematización fundamentada de los hechos, principios y valores que rigen a la educación humana.
PEDAGOGÍA
DISCIPLINA QUE ORGANIZA EL PROCESO EDUCATIVO DE TODA PERSONA EN LOS ASPECTOS PSICOLOGICOS, FISICO EINTELECTUAL TOMANDO EN CUENTA LOS ASPECTOS CULTURALES DE LA SOCIEDAD EN GENERAL.
DIDÁCTICA
RAMA DE LA PEDAGOGÍA QUE SE ENCARGA DE BUSCAR MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA, DEFINIENDO LASPAUTAS PARA CONSEGUIR QUE LOS CONOCIMIENTOS LLEGUEN DE UNA MANERA MAS EFICAZ A LOS EDUCADOS.
DIDÁCTICA
Dada la raíz etimológica de la palabra didáctica (didaskein) que significa “enseñar” seentiende que estamos frente a una disciplina que trata de esa actividad propia del profesor. Es considerada al mismo tiempo como arte y como ciencia, por lo tanto:
Didáctica es la ciencia que trata delfenómeno enseñanza aprendizaje en su aspecto prescriptivo de métodos eficaces
RELACIÓN ENTRE DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA
DIFERENCIAS:
PEDAGOGÍA: CIENCIA
DIDACTICA: METODOS Y TECNICAS.
SIMILITUDES:RELACIONES INTERPERSONALES
ESTUDIO DEL HOMBRE
HABILIDAD COMUNICATIVA
APRENDIZAJE CONTINUO Y DESARROLLO SOCIAL.
La didáctica es una ciencia prescriptiva, igual que la pedagogía. Pero ambas cienciasdifieren en su objeto. La didáctica estudia el fenómeno enseñanza aprendizaje. La pedagogía estudia el fenómeno educativo.
La pedagogía trata de la educación, la cual es formación; en cambio ladidáctica trata de la enseñanza, es decir, de la simple información.
La pedagogía trata de aspectos humanos integrales, la didáctica refiere al fenómeno de aprendizaje cognoscitivo.
La didáctica...
Por sus raíces etimológicas, Pedagogía significa “conducción de niños”.
En la actualidad la Pedagogía es considerada como arte y como ciencia, pero su objeto ya no es elfenómeno enseñanza-aprendizaje, sino el fenómeno educativo, y no sólo de los niños, sino del ser humano en cualquier etapa de su vida.
Como arte es la habilidad de educar. Como ciencia es lasistematización fundamentada de los hechos, principios y valores que rigen a la educación humana.
PEDAGOGÍA
DISCIPLINA QUE ORGANIZA EL PROCESO EDUCATIVO DE TODA PERSONA EN LOS ASPECTOS PSICOLOGICOS, FISICO EINTELECTUAL TOMANDO EN CUENTA LOS ASPECTOS CULTURALES DE LA SOCIEDAD EN GENERAL.
DIDÁCTICA
RAMA DE LA PEDAGOGÍA QUE SE ENCARGA DE BUSCAR MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA, DEFINIENDO LASPAUTAS PARA CONSEGUIR QUE LOS CONOCIMIENTOS LLEGUEN DE UNA MANERA MAS EFICAZ A LOS EDUCADOS.
DIDÁCTICA
Dada la raíz etimológica de la palabra didáctica (didaskein) que significa “enseñar” seentiende que estamos frente a una disciplina que trata de esa actividad propia del profesor. Es considerada al mismo tiempo como arte y como ciencia, por lo tanto:
Didáctica es la ciencia que trata delfenómeno enseñanza aprendizaje en su aspecto prescriptivo de métodos eficaces
RELACIÓN ENTRE DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA
DIFERENCIAS:
PEDAGOGÍA: CIENCIA
DIDACTICA: METODOS Y TECNICAS.
SIMILITUDES:RELACIONES INTERPERSONALES
ESTUDIO DEL HOMBRE
HABILIDAD COMUNICATIVA
APRENDIZAJE CONTINUO Y DESARROLLO SOCIAL.
La didáctica es una ciencia prescriptiva, igual que la pedagogía. Pero ambas cienciasdifieren en su objeto. La didáctica estudia el fenómeno enseñanza aprendizaje. La pedagogía estudia el fenómeno educativo.
La pedagogía trata de la educación, la cual es formación; en cambio ladidáctica trata de la enseñanza, es decir, de la simple información.
La pedagogía trata de aspectos humanos integrales, la didáctica refiere al fenómeno de aprendizaje cognoscitivo.
La didáctica...
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