Antropologia

1. ACULTURACIÓN Y ENCULTURACIÓN
1.1 Definición de Aculturación

Aculturación se refiere al proceso mediante el cual un pueblo o grupo social determinado adquiere una nueva cultura (o aspectos de la misma), generalmente a expensas de la cultura propia. Una de las causas externas tradicionales ha sido la colonización.

También lo podríamos definir como un proceso que implica larecepción y asimilación de elementos culturales de un grupo humano por parte de otro. De esta forma, un pueblo adquiere una nueva cultura o ciertos aspectos de la misma, usualmente en detrimento de la propia cultura y de forma involuntaria. La colonización suele ser la causa externa de aculturación más común.

Durante la aculturación hay un intercambio de características culturales entregrupos debido al contacto directo continuo. Los patrones culturales de uno de los grupos o ambos pueden cambiar en cierta medida, pero los grupos se mantienen como entidades separadas. Se distingue de la “difusión” y puede ser voluntaria o forzada. Es un mecanismo secundario de cambio cultural.

Los procesos de aculturación tienen diferentes niveles de destrucción, sobrevivencia, dominación,resistencia, modificación y adaptación de las culturas nativas tras el contacto intercultural. Esta dinámica supone la interiorización, la valoración y la identificación de los valores culturales.

La aculturación puede llevarse a cabo por la influencia de una corriente ideológica sistemática, consistente y persistente, aunque en procesos más simples termina imponiéndose la cultura por lafuerza de la mayoría respecto a otra cultura.

Hay especialistas que diferencian entre la aculturación de un individuo (denominada como transculturación) y de un grupo humano, generalmente grande. El concepto también ha generado debate ante las sociedades multiculturales modernas donde los hijos de familias inmigrantes pueden ser motivados a adquirir la cultura dominante, pero tambiénaprender sobre la familiar, considerando a cualquiera de las dos como la extranjera, cuando ambas son parte del desarrollo infantil.

Otras nociones relacionadas con la aculturación son el sincretismo (un sistema filosófico integrado por elementos que nacen de la unión y la conciliación de doctrinas distintas), la enculturación (el proceso mediante el cual una cultura establecida se enseña auna persona con la repetición de sus normas y valores aceptados) y la comunicación intercultural (analizada por diferentes disciplinas, como la antropología, la psicología y las ciencias de la comunidad social).

La aculturación nunca se produce en un solo sentido. Existen diversos tipos de aculturación según criterios generales: espontánea (intercambios económicos, zonas fronterizas),inevitable (fenómenos de emigración o inmigración) y forzada (colonialismo, esclavitud. Aniquilación de esa cultura: Etnocidio). Por otra parte, encontramos, también diferentes clases de aculturación. Por un lado estaría la formal que afecta a los contenidos culturales y a la forma de pensar y sentir. Y por otro lado está la material que sólo afecta a los contenidos culturales.

Se trata deexplicar los fenómenos de aculturación atendiendo a factores demográficos, ecológicos y étnicos dentro de las diferentes estructuras posibles de relaciones sociales.

Se invirtió la perspectiva: se partió de la aculturación para comprender la cultura y no al contrario. Del desarrollo de estos estudios se derivó que los elementos que componen una cultura, dado que provienen de fuentes diversasen el espacio y en el tiempo, no están nunca integrados unos a otros. Todas ellas por el hecho universal de los contactos culturales, son culturas mixtas, hechas de continuidades y discontinuidades. A menudo hay mayor continuidad entre dos culturas que están en contacto prolongado que entre los diferentes estados de un mismo sistema cultural tomado en momentos distintos de su evolución...