antropologia
Páginas: 8 (1781 palabras)
Publicado: 2 de agosto de 2013
DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DE SEGURIDAD ALIMENTARIA EN LA ESCUELA CARMEN ARSAYUZ DE SAAVEDRA EN LA VEREDA CANANGUA, MUNICIPIO DE GUACARI, DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA
TECNOLOGÍA EN CONTROL AMBIENTAL
PRESENTADO POR:
TECNOLOGÍA EN CONTROL AMBIENTAL
PRESENTADO A:
NELSON JAVIER CAMPO CAICEDO
SENA
CENTRO AGROPECUARIO DE BUGA
SAN JUAN BAUTISTA DE GUACARI
GUACARI(VALLE)
2012
DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DE SEGURIDAD ALIMENTARIA EN LA ESCUELA CARMEN ARSAYUZ DE SAAVEDRA EN LA VEREDA CANANGUA, MUNICIPIO DE GUACARI, DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA
PRESENTADO POR:
TECNOLOGÍA EN CONTROL AMBIENTAL
Presentado a:
NELSON JAVIER CAMPO CAICEDO
SENA
CENTRO AGROPECUARIO DE BUGA
SAN JUAN BAUTISTA DE GUACARI
GUACARI (VALLE)
2012TABLA DE CONTENIDO
PÁG.
RESUMEN……….….……………………………………………………………….4
ABSTRACT……………………..……………………………………………….……5
INTRODUCCIÓN………....….…………………………………………………..…. ..6
1. OBJETIVOS
1.1 OBJETIVO GENERAL ……………...……………………………………...7
1.2 OBJETIVO ESPECÍFICO…………...……………………………………...7
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA….………………………………….....8
3. JUSTIFICACIÓN………... ……………………………………………………..9
4. MARCO TEÓRICO……………………………………………………….10
5. METODOLOGÍA
5.1 FASE DE DIAGNOSTICO – INVESTIGACIÓN DE DATOS .……….17
5.2 FASE DE PLANEACIÓN Y EJECUCIÓN- INVESTIGACIÓN DE CAMPO……..……………………………………………………………... 17
5.3 FASE DE EVALUACIÓN- ANÁLISIS Y REPORTE DE
RESULTADO………………………………………………………………17
PRESUPUESTO…………..…………………………………………………….. 18
BIBLIOGRAFÍA………..…………………………………………………………. 19RESUMEN.
El uso de las huertas escolares no solo son importantes para la formación de los estudiantes si no también en cuanto o la preservación del medio ambiente, esta es una de las actividades que se realizan para la propagación y conservación de plantas y su objetivo es lograr una producción más limpia para así bajar los índices de contaminación hacia los recursos naturales.
A los niños de laescuela Augusto Domínguez, no cuenta con los espacios y recursos para explorar y manipular la relación de las huertas escolares; pues esto es una forma para vincular a la actual y futuras generaciones en el lugar en que viven recuperando la siembra que históricamente existía en el municipio de Guacari, ya que existe poca información e implementación de esta técnica ecológica.
La huerta escolarse realiza en un pequeño terreno donde se cultivan hortalizas y plantas para el consumo de la misma comunidad escolar. Pues generalmente eso funciona en terrenos que se encuentre disponible dentro de la escuela, por otra parte se puede realizar en las macetas o cajas.
ABSTRACT.
The use of school gardens are not only important for the training of students, but alsoin terms or the preservation of the environment, this is one of the activities performed for the propagation and conservation of plants and aims to achieve a cleaner production and pollution levels down to natural resources.
Children of school Augusto Dominguez does not have the space and resources to explore and manipulate the relationship of school gardens, as this is a way to link to thecurrent and future generations in the place they live seed recovering historically existed in the town of Guacari, as there is little information and implementation of this environmental technology.
The school garden is done in a small area where they grow vegetables and plants for consumption in the same school community. Well usually that works on land that is available within the school, on theother hand can be done in pots or boxes.
INTRODUCCIÓN.
El uso de las huertas escolares brinda oportunidades de mejorar los conocimientos y habilidades relacionadas al consumo de alimentos saludables, realizándolos de forma natural.
Este proyecto parte de los conocimientos de la carrera tecnológica control ambiental, ya que se encuentran en proceso de aprendizaje...
DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DE SEGURIDAD ALIMENTARIA EN LA ESCUELA CARMEN ARSAYUZ DE SAAVEDRA EN LA VEREDA CANANGUA, MUNICIPIO DE GUACARI, DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA
TECNOLOGÍA EN CONTROL AMBIENTAL
PRESENTADO POR:
TECNOLOGÍA EN CONTROL AMBIENTAL
PRESENTADO A:
NELSON JAVIER CAMPO CAICEDO
SENA
CENTRO AGROPECUARIO DE BUGA
SAN JUAN BAUTISTA DE GUACARI
GUACARI(VALLE)
2012
DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DE SEGURIDAD ALIMENTARIA EN LA ESCUELA CARMEN ARSAYUZ DE SAAVEDRA EN LA VEREDA CANANGUA, MUNICIPIO DE GUACARI, DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA
PRESENTADO POR:
TECNOLOGÍA EN CONTROL AMBIENTAL
Presentado a:
NELSON JAVIER CAMPO CAICEDO
SENA
CENTRO AGROPECUARIO DE BUGA
SAN JUAN BAUTISTA DE GUACARI
GUACARI (VALLE)
2012TABLA DE CONTENIDO
PÁG.
RESUMEN……….….……………………………………………………………….4
ABSTRACT……………………..……………………………………………….……5
INTRODUCCIÓN………....….…………………………………………………..…. ..6
1. OBJETIVOS
1.1 OBJETIVO GENERAL ……………...……………………………………...7
1.2 OBJETIVO ESPECÍFICO…………...……………………………………...7
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA….………………………………….....8
3. JUSTIFICACIÓN………... ……………………………………………………..9
4. MARCO TEÓRICO……………………………………………………….10
5. METODOLOGÍA
5.1 FASE DE DIAGNOSTICO – INVESTIGACIÓN DE DATOS .……….17
5.2 FASE DE PLANEACIÓN Y EJECUCIÓN- INVESTIGACIÓN DE CAMPO……..……………………………………………………………... 17
5.3 FASE DE EVALUACIÓN- ANÁLISIS Y REPORTE DE
RESULTADO………………………………………………………………17
PRESUPUESTO…………..…………………………………………………….. 18
BIBLIOGRAFÍA………..…………………………………………………………. 19RESUMEN.
El uso de las huertas escolares no solo son importantes para la formación de los estudiantes si no también en cuanto o la preservación del medio ambiente, esta es una de las actividades que se realizan para la propagación y conservación de plantas y su objetivo es lograr una producción más limpia para así bajar los índices de contaminación hacia los recursos naturales.
A los niños de laescuela Augusto Domínguez, no cuenta con los espacios y recursos para explorar y manipular la relación de las huertas escolares; pues esto es una forma para vincular a la actual y futuras generaciones en el lugar en que viven recuperando la siembra que históricamente existía en el municipio de Guacari, ya que existe poca información e implementación de esta técnica ecológica.
La huerta escolarse realiza en un pequeño terreno donde se cultivan hortalizas y plantas para el consumo de la misma comunidad escolar. Pues generalmente eso funciona en terrenos que se encuentre disponible dentro de la escuela, por otra parte se puede realizar en las macetas o cajas.
ABSTRACT.
The use of school gardens are not only important for the training of students, but alsoin terms or the preservation of the environment, this is one of the activities performed for the propagation and conservation of plants and aims to achieve a cleaner production and pollution levels down to natural resources.
Children of school Augusto Dominguez does not have the space and resources to explore and manipulate the relationship of school gardens, as this is a way to link to thecurrent and future generations in the place they live seed recovering historically existed in the town of Guacari, as there is little information and implementation of this environmental technology.
The school garden is done in a small area where they grow vegetables and plants for consumption in the same school community. Well usually that works on land that is available within the school, on theother hand can be done in pots or boxes.
INTRODUCCIÓN.
El uso de las huertas escolares brinda oportunidades de mejorar los conocimientos y habilidades relacionadas al consumo de alimentos saludables, realizándolos de forma natural.
Este proyecto parte de los conocimientos de la carrera tecnológica control ambiental, ya que se encuentran en proceso de aprendizaje...
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