antropología de la pedagogia

ENSAYO DE ANTROPOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA
¿Y si le diéramos la oportunidad de salir a flote a las capacidades interiores de cada ser humano? ¿Qué pasaría?
Cada individuo posee unas cualidadessobresalientes en su estructura, si se explota la habilidad propia de la persona se obtiene un mayor rendimiento dado que no se está obligando a hacer algo con lo que no se está de acuerdo, pero se debetener siempre presente que no todas las personas son iguales, por esto es necesario que la educación esté dividida en niveles, de acuerdo a: las capacidades que se van adquiriendo con el transcurso deltiempo y con la ayuda de los maestros.
El modelo de escuela nueva apoya esta manera de pensar pues permite analizar con cada estudiante la información de la forma más adecuada para su aprendizaje yasimilación.
Al manejar por separado a cada estudiante, el maestro puede identificar cuáles son los ideales o pensamientos que tiene y puede determinar los orígenes de su comportamiento si elestudiante presenta actitudes poco sociables.
Pero hay diversos factores que afectan al estudiante como son: la herencia y el ambiente. La herencia se refiere a que los saberes que tiene el estudiante se hantransmitido genéticamente y el ambiente se refiere a el contexto en que se encuentra situado el estudiante es decir él aprende por lo que vive diariamente, estos dos factores están relacionadosestrechamente con la asimilación de los conocimientos.
Cabe destacar que también son importantes tanto la naturaleza como la cultura. A mi parecer, es de vital importancia la naturaleza porque permite alos sujetos la oportunidad de innovar y crear conocimientos; y la cultura permite al estudiante realizar actividades que ayude a mejorar la comunidad en que se encuentra, lo que quiere decir que tantola naturaleza como la cultura son partes fundamentales en la educación, porque una complementa a la otra. Lo importante es que la persona actúe siempre de manera original que sea un ser con ideas...