Antropometría




COLEGIO UNIVERSITARIO DE ENFERMERIA
CENTRO MEDICO DE CARACAS
SEMESTRE: 1B1
TURNO: MAÑANA








Antropometría






PARTICIPANTES:





CARACAS, MARZO 2011


Antropometría

La evaluación antropométrica es el conjunto de mediciones corporales con el que se determinan los diferentes niveles y grados de nutrición de un individuo mediante parámetrosantropométricos e índices derivados de la relación entre los mismos. También es una evaluación completa del estado de nutrición debe incluir las mediciones y los indicadores antropométricos, entre otros; estos son métodos prácticos y económicos con los que se obtiene una evaluación general de los cambios en la dimensiones corporales, relacionados con la edad, así como su influencia en el estado de nutrición yel riesgo de morbilidad y mortalidad de los diferentes grupos etáreos.
Tanto es así, que se han convertido en la herramienta más comúnmente utilizada para la evaluación del estado de nutrición de niños(as) menores de cinco años; y además durante la adolescencia, tienen una importancia especial, porque permite vigilar y evaluar los cambios mediados por hormonas en el crecimiento y la maduración eneste período.
Los índices antropométricos son combinaciones de mediciones, las que se obtienen mediante la antropometría, la cual es una técnica sistematizada de medir y realizar observaciones en el cuerpo humano, en el esqueleto y demás órganos, utilizando métodos adecuados y científicos.

Medida antropométrica en niños

Peso

Esta medición se realiza colocando al niño sobre unabáscula, que conviene que precise fracciones de 10 gramos, especialmente si se trata de niños pequeños.
 



Altura

El niño se coloca de pie, erguido y con la espalda apoyada sobre la pieza vertical del aparato medidor. La cabeza, colocada de forma tal que el plano de Frankfurt sea paralelo al suelo. Se hace descender la pieza horizontal del aparato hasta que presione ligeramente sobre el cuerocabelludo. La precisión debe ser, al menos, de fracciones de 10 milímetros.
 


Longitud
En niños menores de dos años se utiliza una técnica semejante, pero en este caso el aparato debe tener una pieza horizontal sobre la que se coloca la espalda del niño. Otra vertical, apoyada sobre las plantas de los pies, es la que determina la medida de la longitud.



Perímetro cefálico

Para surealización se pasa una cinta inextensible por la parte inferior del frontal. sobre los arcos ciliares y por detrás, por la parte más saliente del occipital, de manera que se determine la circunferencia máxima.
 Perímetro torácico
Se realiza pasando la cinta métrica, en los niños, por las aréolas mamarias y por debajo de las axilas, en las niñas, evitando las prominencias que determinan lasmamas.

Perímetros de la cintura, del abdomen y de las caderas

 Con el niño de pie se mide el perímetro horizontal de la cintura, del abdomen (por la parte más sobresaliente) y de la cadera (la mayor medición conseguida, pasando la cinta por las nalgas).




Perímetro del muslo

 La cinta de medición se pasa junto al pliegue inguinal y de forma perpendicular al eje del muslo.

Perímetrode la pantorrilla

Se toma la mayor circunferencia posible a nivel de la pantorrilla en un plano perpendicular al eje de la pierna.

Perímetro del brazo

Se toma en la línea perpendicular al eje del brazo izquierdo, en el punto equidistante de ambos extremos del húmero: acromion y olécranon. 
 

Pliegues cutáneos

Para su medición se utiliza un calibrador que mantenga una presiónconstante sobre las dos ramas del aparato que se apoyan a ambos lados de un “pellizco” de la piel, realizado por la mano contraria a la que mantiene el aparato medidor.

- El pliegue cutáneo del tríceps se realiza en el punto equidistante entre el acromion y el olécranon.

- El pliegue cutáneo del bíceps se realiza en el punto medio de la línea que pasa por el centro de la fosa antecubital y...