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Educación sexual en adolescentes Mexicanos
Universidad del valle de México - Campus Lomas Verdes
Isis Cruz - Ximena Morales Orta - Santiago Kaleb Arredondo - Antonio García Camargo

La importancia que tiene hoy en día el tema de la sexualidad hace que merezca mayor atención, sobre todo algunos de sus aspectos, como el embarazo no deseado en la adolescencia, las relaciones sexuales atemprana edad, las infecciones de transmisión sexual, el aborto etc., fenómenos cuyos causantes
son la falta de información, o que ésta sea inadecuada, así como la falta de confianza en la familia, por mencionar algunos.
Todo lo anterior involucra varias dimensiones de la sexualidad, tales como la educación sexual en la familia, las amistades, las relaciones de pareja e incluso la formaciónescolar. Todo influye de manera rotunda en las decisiones y formas de vida que llevamos a cabo.

A través del tiempo, el concepto de sexualidad ha sido moldeado según la cultura, ideología y forma de vida de cada sociedad.

En la actualidad se defiende una concepción biopsicosocial de la sexualidad, una sexualidad entendida no sólo desde factores biológicos, sino desde la interacción entreéstos y los factores psicológicos y socioculturales, lo cual implica la conjunción de dimensiones biológicas, psicológicas y socio afectivas.

Se estima que el 50 % de los adolescentes de América Latina y el Caribe son sexualmente activos antes de cumplir los 17 años. En relación con el uso de anticonceptivos en los adolescentes de 10 a 19 años, se encuentra que solo 1 de cada 10 adolescentessexualmente activos, usa algún tipo de método anticonceptivo. (UNICEF, 2002).

Con frecuencia a los adolescentes no les es proporcionada la educación pertinente pero sí la información sobre la sexualidad provocando que ésta sea inefectiva ya que el simple hecho de tener a su alcance la información no es sinónimo de que ésta los prepare para afrontar las consecuencias de iniciar su actividadsexual. La educación sexual de los adolescentes debería tomar en cuenta dichas diferencias. Por lo tanto es necesario crear un enlace entre la información que se les imparte a los adolescentes y la educación sexual enfocada en la responsabilidad que los adolescentes tienen respecto a este tema, ya que en caso de no hacerlo no se logra un adecuado procesamiento de la información y por lo tanto nopuede ser alcanza una debida concientización en los jóvenes.

Las consecuencias que origina la falta de educación sexual en los adolescentes son diversas, van desde enfermedades de transmisión sexual hasta embarazos no deseados. Además, estas no solamente afectan su integridad física si no que conlleva que el sujeto pueda padecer un trastorno psicológico como la depresión, posterior a laconsecuencias físicas.

Diferentes investigaciones han puesto de manifiesto la necesidad de realizar programas formativos que aborden no sólo la problemática del SIDA entre los jóvenes sino las relaciones interpersonales y sexuales en toda su amplitud, incluyendo el contagio de VIH como una de las consecuencias negativas del desconocimiento o las actitudes negativas hacia la sexualidad. Reduciendode esta manera los factores de riesgo.

Factores de riesgo
Alertar sobre conductas de riesgo en las distintas áreas en las que se pueden presentar, tales como: familiar, psicológica, social y biológica
Familiar
La deficiente cultura sexual que sufre nuestro país crea muchos mitos acerca de las conductas sexuales uno de esos mitos es el hablar de sexualidad con los adolescentes los incita ainiciar su vida sexual antes, esta es una idea que se ha arraigado en las familias mexicanas y a pesar de que en la actualidad muchas familias han roto este tabú, es bien sabido que en zonas con menos recursos económicos esto no ha ocurrido.
Es importante dar a los adolescentes una educación extensa sobre sexualidad sobre todo para que se les entreguen las herramientas adecuadas a la hora de...