análisis de la educación prohibida en México

“Educación Prohibida”
Nos referimos a educación prohibida al sistema tradicional de la escuela pública y obligatoria, a mantenernos en épocas pasadas, al hecho de no querer dar un cambio, un giroque es necesario, en lo correspondiente a los modelos de educación; un cambio que es exigido por las necesidades que los jóvenes tenemos a consecuencia de la modernización, a las exigencias de sabermás para tener mejor competencia en campo y, no solo en sacar cien en un examen.La mayoría de los profesores se niegan al cambio, esto debido a su propia comodidad, sin pensar en las consecuencias que trae esto, por ejemplo: graduar alumnos con buenas calificaciones, pero sinexperiencia en el campo laboral, no apto para las actuales exigencias.
Para transportar las ideas expuestas en el documental a nivel superior, podemos tomar en cuenta el enfocarnos en las necesidadesque se generan actualmente en el alumno, buscando lo que se nos exige fuera de la universidad, modernizar los modelos de trabajo, enfocarnos en lo que es la práctica y en lo que en verdad necesitamos,egresar preparados para lo que la sociedad nos pide. Escuchar a los alumnos, buscar una educación alternativa, diferente, con algo nuevo. Quizá si se quitara el enigma de que machetear es excelentetodo diera un giro novedoso, no es necesario conocer todo de memoria, lo que para mí es fundamental, es buscar métodos para que podamos “comprender” con mayor facilidad, dejando de lado la clase dondeel maestro habla y según explica, dejando el papel a los alumnos de toma notas; sería bueno implementar métodos más prácticos, involucrarnos más en lo que en realidad pasa fuera de las paredes de launiversidad. Salir a la realidad del mundo externo y no solo estar encerrados en las cuatro paredes aprendiendo de memoria textos que no nos ayudaran a resolver lo que nos exige la sociedad.
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