Análisis de la historia de Ron Clark

1. ¿Cuáles son los temas EDUCATIVOS que plantea todo guión de la película?
-Interacción con la familia

MaestraPadres Alumno

- Institución

Alumno Maestro

-Realidad del discente (alumno)

2. ¿Qué importancia tienen la solidez estos temas?
En el proceso de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE se daun engranaje entre todos los actores de dicho proceso, puesto que si alguno no funciona debidamente como está pautado en su rol los resultados no serían positivos como ha de esperarse y a su vez surepercusión en ámbito social.

3. ¿Qué decisión tomarías, si te ves en la posición del PROFESOR, con todos los inconvenientes que tuvo para cambiar la vida de esa escuela?
Para ser o asemejarse alprofesor Ron Clark hay que estar rebosado de 1ro amor al amor, 2do de amor en sí mismo y 3ro de amor a la enseñanza ya que ser maestro no es enseñar, si no hacerlo con amor y dedicación. Haría lomismo porque al final los buenos resultados permanecen en la persona que lo experimenta y al maestro le queda la satisfacción del deber cumplido.

4. Cuál considera que es la principal motivaciónque tuvo Ron Clark para emprender la tarea de enseñar?
Su principal motivación es aceptar el reto ya que se caracterizaba por ser persistente.

5. ¿Cómo influyó esa motivación en su desempeñolaboral?
Influyo de una manera positiva porque ya que él era una persona que le gustaban los desafíos y eso fue lo que el hallo en ese grado.

6. ¿Qué retos tuvo que afrontar Ron Clark al llegar a laescuela en Nueva York?
Primero fue el director que en un primer momento no quería apoyarle, luego la fama de rebeldía que presentaba el grado que le toco impartir clases, luego los padres que sedesvincularon de su rol con relación a sus hijos y la escuela.

7. ¿De qué manera logró el profesor Clark superar esas barreras? ojo: Con las estrategias de enseñanza que uso el profesor.
Haciendo de su...