análisis de una pelicula

pero que en el fondo son puras diferencias superficiales, ya que por dentro todos son iguales y comparten caracterizas y vivencias similares de sus vidas cotidianas. Ella comenzará a contarlesanécdotas, historias sobre hechos reales, visitaron museos, haciéndoles notar el valor que tiene en la vida el sentido de la tolerancia. Logra así, que el grupo ya no este mas fragmentado sino que se vuelvahomogéneo, surjan lazos de amistad, y comiencen a ver sus vidas y las de los demás desde otra óptica distinta, infundada desde el amor, el respeto, la igualdad, etc. Y no desde el odio y elresentimiento social con el cual antes a ellos les inculcaron desde su niñez. No solo les transmitió saberes y valores, también les dio lugar a que se pudieran expresar libremente a través de la escritura. Laprofesora les había entregado un cuaderno a cada uno con el propósito de poder expresar sus vivencias o todo lo que le gustara escribir en el. De esa manera les incentivó a poder expresarse librementeque ellos también son importantes y poden formar parte de una sociedad contando su propia historia. Luego de esto de ellos nace la iniciativa de recaudar fondos para tener herramientas en la escuelapara poder editar un libro.
En este caso podemos ver concretamente y efectivamente el fenómeno de la educación como un hecho, una práctica social productora, transmisión de bienes culturales, y lomás importante la formación integral de la persona el desarrollo de la libertad.

En la entrevista que tubo la profesora con la directora al principio de la película ella expresa que estaba deacuerdo con el programa de integración y que era algo emocionante. Cuenta que al principio ella quería estudia leyes pero al ver un suceso en los Angeles un disturbio por los derechos civiles. Pero ellapensó luego que la verdadera lucha esta en la escuela con los alumnos, y que es en la escuela el lugar justo para producir un cambio positivo. Estoy de acurdo con esa postura y pensamiento. También...