Análisis del conocimiento científico

INFORME DE LECTURA
EL CONOCIMENTO CIENTÍFICO


ELABORADO POR:
YERALDIN RINCÓN VELÁSQUEZ
KAREN JULIETH MORA SILVA



PROFESORA:
SARA MELGUIZO TAMAYO
SENCIBILIZACIÓN A LA INVESTIGACIÓN



INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ESCOLME
MEDELLIN
22/10/2013
INTRODUCCIÓN

Cuando se utiliza el término del conocimiento científico, se esta refiriendo a razonamientos lógicos demostrables donderesponde al por que de un problema basado en las necesidad o deseos, mediante un método o estrategias para dar cumplimiento a ese objetivo que debe ser medible y alcanzable, por lo cual se realizara un análisis de la lectura: “el conocimiento científico“, donde se identificara y se aprenderá el concepto general y específico del mismo de modo que estos conocimientos ayudaran a preparar a losestudiosos para el desarrollo de investigaciones.
















JUSTIFICACIÓN

A continuación se realizara un informe de lectura, mediante el análisis del documento: “el conocimiento científico” a partir de una metodología lógica y coherente generando concordancia en el tiempo del cumplimiento la cual se inicio el día 08 - 10 y finalizara el día 22 - 10 del presente año, en laUniversidad Escolme, y por medio de este análisis se obtendrá los conocimientos que servirán en la formación académica de los estudiosos para el desarrollo de cualquier actividad, cumpliendo de esta manera con el objetivo planteado en clase.

















EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Al momento de referirse al “conocimiento científico” inmediatamente se relaciona a un conceptocomplejo y de un gran estudio, pero no se puede juzgar ningún elemento por su apariencia, nombre, forma entre otros, por tal motivo se profundizara en este tema para que los estudiosos se interesen aun más por saber de él, teniendo en cuenta que el conocimiento se presenta siempre a lo largo de la vida, como algo que normalmente se acepta sin reproche, pero ¿como sabemos lo que sabemos?, ¿en quenos basamos?, o ¿como sostener que algo es verdad?, Y es allí donde radica el problema pues la verdad no siempre se presenta de forma directa, ya que debe ser buscada por medio de un método sobre aquello que se intenta conocer por que todo conocimiento supone un esfuerzo.

“Pero la dificultad se presenta por el hecho de que lo científico, como modo especifico del conocer, no surge de una vezperfilado y completo, si no que este se va conformando en un proceso lento, generalmente discontinuo, en virtud del cual se desliga poco a poco del peso del mito, la religión, la leyenda y la especulación filosófica”.

Traducido de esta manera; el conocimiento científico y la metodología van de la mano buscando siempre que las teorías sean demostrables a través de una investigación dejando atrástoda subjetividad. Pero para conocer la verdad de un objeto se debe pasar por el error o la equivocación ya que el análisis de muchos casos daría la prueba de que siempre se obtienen primero conocimientos engañosos antes de elaborar conocimientos más objetivos y satisfactorios, es decir el conocimiento siempre va ser parte de un proceso ya que con el paso del tiempo de estudios y deinvestigaciones científicas llegamos a ejercer buenas criticas.
Lo anterior tiene por objeto demostrar que el conocimiento científico es uno de los modos posibles de adquirir el conocimiento, quizás sea el más conveniente a la hora de validar un teoría o el más desarrollado, pero no se trata de desvalorizar los conocimientos ni de ponerlos a competir entre si, dado que el hombre es un ser complejo, por lotanto tiene muchas maneras de aproximarse a los objetos de interés, es decir, el conocimiento científico no es el único que suministra respuestas para los interrogantes.

El conocimiento científico y sus características.
La ciencia es una de las actividades que el hombre desarrolla.
Es una agrupación de acciones orientadas y guiadas hacia determinado fin.
Se obtiene un conocimiento verificable...