Análisis del Film





1. ¿Qué factores vinculados con la socialización consideras que generan la adhesión al grupo "La Ola"?
Sobre todo destaca como factor la edad en la que se encuentran, es decir, la adolescencia, ciclo vital que lleva a cabo la formación de la maduración física, psicológica, social y sexual, momento en el cual aparecen muchos conflictos por ser éste un proceso de adaptación hacia la vidaadulta, dándose en él muchos cambios cuantitativos y cualitativos que afectan a la psicología del adolescente (Castillo Ceballos, 1999).
Por tanto, la adolescencia se supone que es la etapa de maduración, caracterizada por la aventura y los retos que surgen por el camino (Castillo Ceballos, 1999), y esto se puede ver en algunas de las relaciones y las situaciones del comienzo.
Lo que condiciona a laadolescencia en la película se ve claramente ante sus acciones: cómo están en clase cada uno con su grupo, sus iguales, haciéndose notar las diferencias sociales entre ellos; los problemas que tienen entre ellos por sus distintas posiciones, como cuando están haciendo el ensayo de la obra de teatro o en el entrenamiento de bolleyball entre jugadores incluso del mismo equipo (Marco y Sinan); la formaque tienen de divertirse, bebiendo y fumando, momento también en que se ve el conflicto de relación entre Marco y Karo porque ella está bailando rodeada de otros chicos; la conversación entre Dennis y otro chico, hablando sobre que Paris Hilton es la persona más buscada en Internet; la poca responsabilidad que tienen, como cuando se ve a un joven devolviendo, o cuando Tim les lleva la hierba algrupo de Sinan y éste le dice que cómo se le ocurre ir con tanta hierba por ahí”; entre otras situaciones.
La búsqueda de la identidad, que según Erickson es la tarea principal del adolescente, está introducida por cuestiones tales como saber quién eres, de qué formas parte o qué quieres hacer en un futuro, se ve reflejado sobre todo en los personajes de Tim y de Marco, pero abarca a la granmayoría de los personajes que nos encontramos.
El comportamiento es otro factor a destacar, debido a que cada uno de ellos es diferente antes de La Ola, es decir, cada alumno mantiene sus actos en dirección a sus valores sin importar las consecuencias que estos puedan acarrear directa o indirectamente hacia otras personas. Eso se ve modificado a medida que se va cohesionando el grupo, como pasa en laescena en que Tim discute con dos anarquistas a la salida del instituto y Sinan y Bomber se acercan para ver qué pasa y ayudarlo, cosa que antes de La Ola ni siquiera lo valoraban por lo que hacía por ellos.
2. ¿Por qué muchos de los miembros de este grupo no son conscientes del carácter excluyente y sectario?
No son conscientes de la exclusión de los que piensan diferente a ellos o de los que noaceptan su nuevo comportamiento debido a que los integrantes del grupo sienten la sensación de plenitud entre ellos, el respeto, el valor, la amistad, y creen que no hay nada malo en eso, a pesar de que no ven las consecuencias negativas a su existencia, como son la violencia hacia los que no son iguales, el vandalismo,
3. ¿Qué valores se generan durante el proceso?
Durante el desarrollo de La Olase ve variedad de valores incorporados a los integrantes del grupo, tales como:
La afectividad, es decir, el conjunto de emociones, sentimientos y pasiones que los sujetos experimentan ante los sucesos o pensamientos que acaecen durante su vida (García Gutiérrez, J. M.). Donde se podría incluir el amor y la amistad.
El espíritu de equipo, definiéndolo como el hecho de dejar de lado elindividualismo y hacer florecer el sentimiento de formar parte de algo más grande que uno mismo, animando a estas personas a aventurarse y arriesgarse para sobrepasar sus límites individuales (Gustavo Ruiz, 2012). Esta situación se ve cuando James le dice a un compañero emo, que no tiene camisas blancas, que él le puede dejar una suya; más tarde, Lisa lo ve comprando dos camisas blancas en una tienda...