Análisis Del Libro Valorar La Formacion

INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO
MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO
SEDE EL MOJAN
ASOCIADO A LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR







ANÁLISIS DEL LIBRO: LA AVENTURA DE APRENDER
(CAPÍTULO I Pag. 1 – 23.)






FACILITADOR: PROF. JAVIER ALVARADO PARTICIPANTE:
WILDER BARROSOC.I.N°: 16.985.157
INTEGRAL: XL
Análisis del Libro: La Aventura de Aprender
La Moral y su desarrollo.
Capítulo I
VALORAR LA FORMACION
1.- ¿Qué son para ti los Valores?
Son principios que nos permiten orientar nuestrocomportamiento en función de realizarnos como persona. Son creencias fundamentales que nos ayudan a elegir unas cosas en lugar de otras o un comportamiento en lugar de otro.

2.- ¿Qué valoras en la vida?
En mi vida, valoro mi trabajo, mi formación como policía que no fue fácil; mi familia, amigos y todas aquellas personas que me han enseñado algo bueno en esta vida; valoro también todas misexperiencias vividas, ya que toda experiencia se transforma en aprendizaje.

3.- ¿Qué se valora en nuestra sociedad?
En la sociedad se le da un gran valor al respeto, la tolerancia entre las personas, la solidaridad, el compañerismo. En mi caso particular por pertenecer a una sociedad netamente wayuu, se valora mucho nuestra cultura todo lo que ella encierra (creencias, costumbres,tradiciones)…
VALORAR LA FORMACIÓN
1.- ¿Qué piensas de ésta última parte sobre la conducta voluntaria?
Opino que la conducta voluntaria es aquella que todos tenemos y ponemos en práctica cuando deseamos y buscamos alcanzar un objetivo o meta; es la que nos impulsa, parte de nosotros, de nuestro interés y voluntad de hacer las cosas.

2.- ¿Tienes tus metas bien definidas?
Sí, tengo mis metasdefinidas, se lo que busco y día a día realizo mi mayor esfuerzo por alcanzarlas; a pesar de los obstáculos he buscado estrategias para llegar a ellas y espero poder alcanzarlas algún día.

3.- ¿Dispones de principios y patrones de conducta acordes con el logro de esas metas?
Sí, dispongo de principios y patrones de conducta, ya que mis acciones, intentos y esfuerzos por lograr las metasque me trazo, siempre las realizo en función de mis principios.
4.- ¿Has flaqueado? Si es el caso, en qué? ¿Por qué?
Sí, en algunos momentos me ha faltado un poco de ánimo, pero puedo decir que lo he superado, quiero lograr lo que me propongo y pondré todo mi esfuerzo y dedicación en ello.

LA MORAL Y SU DESARROLLO
Reflexiona acerca de lo que orienta tu comportamiento como estudianteo de manera más concreta: ¿Por qué estudias?:
1.- ¿Por complacer a tus padres?
2.- ¿Por cumplir con lo establecido por la sociedad?
3.- ¿Por estar convencido de que es lo que te corresponde hacer? Si este es el caso, ¿a qué se debe tu convencimiento?
Me relaciono con la pregunta número 3; estudio por interés propio, por superarme, por aprender cosas nuevas, estoy convencido que es lo quequiero hacer y pondré todo mi empeño en ello.
Quizá en algún momento caigo en lo convencional pero principalmente estudio por convicción.

DILEMAS PARA LA REFLEXIÓN
Luego de realizada la lectura, responder:
1.- ¿Debe el director expulsar a los tres estudiantes? Explica.
Si el colegio no posee un profesor especialista en el área, que pueda atender y ayudar a los alumnos conproblemas de conducta como los del ejemplo, si debería expulsarlos, porque se debe pensar en el resto del grupo; que éstos no copien esa forma de actuar, tampoco es justo para ellos.

2.- ¿Qué harías si estuvieras en el puesto del director? ¿Cómo actuarías si fueras profesor de ese grupo?
Mi respuesta sería parecida a la de la primera pregunta; y si fuera el profesor del grupo, buscaría...