ANÁLISIS DEL PROYECTO CANAIMA DEL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN (ME) EN LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL BOLIVARIANA REPÚBLICA DE BOLIVÍA (UENBRB) EN EL MUNICIPIO LIBERTADOR, DISTRITO CAPITAL (2009-2012).

INTRODUCCION
En el ámbito educativo es el sitio en donde se detectan los problemas de atención y de aprendizaje de los niños que acuden al mismo. Como es natural, tal situación ha generado un gran problema para los maestros ya que el manejo de estos pequeños se torna difícil en estos tiempos en que la tecnología ha avanzado. Observando la situación el Ministerio del Poder Popular para laEducación (ME) en conjunto con el Ministerio del Poder Popular de Ciencia y Tecnología e Industria (MCTI) están impulsando un nuevo proyecto para cambiar la escasez de conocimiento de tecnología y comunicación que hay en la población Venezolana.
En la actualidad, al Ministerio del Poder Popular para la Educación le corresponde promover en la sociedad venezolana un mayor nivel de desarrollosociocultural mediante la formación integral de todos los ciudadanos, las políticas educativas por las cuales el Ministerio se rige están observadas en el Plan Nacional Simón Bolívar 2007-2013, en el cual uno de sus propósitos es extender la cobertura de matrícula escolar a toda la población, garantizar la permanencia y progresión en el sistema educativo, ampliar la infraestructura y la dotaciónescolar y deportiva entre otras.
Según las investigaciones realizadas y las diferentes fuentes el actual proyecto Canaima inspirado por el Ministerio del Poder Popular para la Educación (ME), fortalece la tecnología de Venezuela y permite a los niños de todo el país familiarizarse desde temprana edad con las herramientas tecnológicas con fines educativas. Tal es el caso de la “UnidadEducativa Nacional Bolivariana República Bolivia”, este plantel cuenta con una cantidad de 200 niños hasta la fecha beneficiados con el manejo de computadoras del proyecto Canaima.


CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Durante los años 2009 y 2010 América Latina registro un crecimiento importante en la venta de computadoras portátiles (PC), por los cuales al observar el aumento de losequipos tecnológicos se promueve la iniciativa de la integración de la computadora a las instituciones educativas, se busca consolidar los programas educativos y gubernamentales a este proyecto llamado Canaima. El Sr. Jay Gumbirner Director de Investigación y Consultoría de la Firma para América Latina promueve la idea entre los países buscando de igual manera estimular el futuro del mercado entecnología.
No obstante, en Massachusetts el arquitecto estadounidense Nicholas Negroponte conocido profesor del Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT En Siglas en ingles) impulsa la creación de computadores de bajo costo y es donde implanta el programa "One Laptop For Children” (una portátil para niños), de esta manera pretende desarrollar el uso del internet en los paísessubdesarrollados. Estas computadoras tienen un costo de 100 dólares para que los gobiernos puedan comprar y distribuir a niños pobres. Entre los países que realizaron su compra se encuentran: Argentina que fue el primer país de habla hispana en integrarse en el programa durante el año 2006, y durante el primer trimestre del 2007 la República de Uruguay inicio una etapa de prueba del proyecto Ceibal el cualsurge a raíz de la idea “One Laptop For Children” .
Sin embargo, en Portugal la compañía Intel decide lanzar su propio programa llamado “"Classmate". El cual es quien ensambla las computadoras con el nombre “Iniciativa Magalhaes”, este proyecto usa un software propietario y el sistema operativo Windows. Tendrá un costo de producción de 180 euros pero a los familiares pobres se repartirángratuitamente o a un costo máximo de 50 euros. Estos equipos utilizarán mecanismos electrónicos estadounidenses.
Según los datos adquiridos, se realizo un convenio entre Venezuela y Portugal de 1,2 millones de computadoras, los cuales durante el tercero y cuarto trimestre ingresaron 526000 equipos, estas se repartirían entre los niños de las escuelas Bolivarianas de manera gratuita, las portátiles Canaima...