Análisis transposición de Cumbres borrascosas

Páginas: 7 (1643 palabras) Publicado: 25 de noviembre de 2015




Universidad Nacional de Colombia


Juan Sebastián Heredia Forero


Título del trabajo.
Cumbres borrascosas: de la narrativa literaria a la cinematográfica


Presentado a:
Profesor Juan Diego Caicedo

Cumbres borrascosas: de la narrativa literaria a la cinematográfica
El propósito de este ensayo es realizar un análisis de la película “Wuthering Heihgts” de 1939, dirigida por William Wyler,transposición de la novela de homónima de Emily brontë, publicada en el año 1847. Teniendo en cuenta Para esto, aspectos como la construcción de los personajes, la temporalidad, el ritmo narrativo, Que se compararán con la obra literaria, con el fin de definir, al final del ensayo, que clase de transposición cinematográfica es de acuerdo con los planteamientos de Jean Mitry en su libro “Estética ypsicología del cine.” También se abordará, dada la naturaleza del film, siendo este una transposición de una obra literaria, el tema del dialogo en relación con la imagen dentro de la película.
Para empezar quiero hacer una comparación a grandes rasgos entre la historia que nos presenta Brontë en su novela y la historia que presenta Wyler en esta adaptación. Es importante, en este punto, recalcarque Wyler, tal como lo dice Mitry en su libro, tomo el argumento de la novela y lo redujo a lo esencial, cambiando la extensión de la novela original a la de una novela corta, presentando al espectador solo lo que puede definirse como la historia principal, dejando de lado la aparición de los descendientes de los protagonistas y por ende cambiando el final de la obra. Creando uno propio, meramentecinematográfico, que no hace referencia a ninguno de los acontecimientos sucedidos en la obra de Brontë.
La creatividad y los aportes del director a la obra se dejan ver de inmediato, al iniciar la película. Me refiero al momento de la llegada de Lockwood a Cumbres Borrascosas. Que si bien conserva la esencia de la situación descrita por Bronte en el libro, hace una modificación de los diálogos eincluso de la presentación de los personajes, siendo estos mostrados, a diferencia de lo que sucede en la obra literaria, en el mismo momento, mediante un plano secuencia en el que se aprecia a Lockwood acercándose al comedor, en donde se puede apreciar, a heathcliff de pie junto a la chimenea y a los dos sirvientes, Joseph y Ellen.

Después de la presentación de los personajes, el directorrealiza el primer gran cambio en la trama, acción que da lugar al cambio que se realizará al final de la historia y que dará como resultado un desenlace propio de la película que no coincide con el de la obra literaria. Este cambio como dije anteriormente fue realizado con el fin de adaptar la historia y el tiempo en que suceden los acontecimientos al formato de una producción cinematográfica.
Para noahondar en la trama de la película y evitar hacer solo un resumen de esta, solo diré que la obra cinematográfica se mantiene totalmente fiel a la temporalidad y el ritmo de la obra literaria. La película incluso es fiel a la narrativa de la historia, presentando todos los hechos como el relato contado por Ellen al Seños Lockwood y sobreponiendo la voz de la narradora a las imágenes, pero obviandoalgunas pausas en la narración que se hacen en la obra literaria, como por ejemplo el momento en que Ellen se va a dormir después de contar a Lockwood la primera parte de la historia y el paréntesis que se hace en la novela para dar a conocer la enfermedad que padece Lockwood durante sus primeros días en la granja de los tordos.
En cuanto a los personajes, sufrieron pocos cambios significativos,siempre manteniendo el carácter descrito en la obra literaria, por ejemplo: si tomamos al Heathcliff de Brontë y al Heathcliff de Wyler podemos señalar solo una diferencia en cuanto al carácter del personaje. El Heathcliff que nos presenta Wyler, se muestra como un hombre menos introspectivo y que exterioriza con mayor facilidad sus emociones. Esto último en gran parte gracias a las adaptaciones...
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