Aplicación WEB 2.0 en la educación virtual

APLICACIÓN DE LA TECNOLOGIA WEB 2.0EN LA EDUCACION VIRTUAL

RESUMEN
En este artículo de revisión se hace un análisis donde se describen los diferentes
sistemas de enseñanza que han existido y existen hasta estos momentos para el
aprendizaje donde los estudiantes aprenden utilizando la web, dispositivos
móviles, en un entorno virtual que les amplia el conocimiento.
Dichas tecnologías sonaplicaciones basadas en el modelo cliente/servidor donde
el contacto y la comunicación con el usuario se hace utilizando páginas web. Las
necesidades existentes en el ámbito educacional en cuanto a la interacción con
los usuarios, la organización y el fácil acceso a la manipulación de la información,
obligan a la utilización de páginas con aplicaciones web interactivas, debido a que
sonherramientas didácticas que proporcionan muchos beneficios al momento de
utilizarlas porque permiten ahorrar tiempo y realizar tareas sin necesidad de
instalar ningún programa en específico.
Se resalta que la utilización de la web 2.0 en laeducación facilita el aprendizaje ya
que se establece una comunicación a través de las redes sociales y plataformas
que permiten el intercambio de ideas yconocimientos por medio de las paginas
interactivas que usan tecnologías modernas que facilitan el área de trabajo con el
usuario por sus aplicaciones dinámicas y muy amigables fácil de entender para
cualquier persona donde se pueden cumplir los objetivos de una manera rápida y
Clara ya que los estudiantes prefieren los tutoriales web a las clases tradicionales
por facilidades de acceso y uso.Inicialmente se presentan las características de la tecnología web 2.0 que se
usan para la elaboración de aplicaciones web como son: Blogs, podcast, wikis,
que son las más utilizadas por su forma de desarrollarse ya que estas se basan
principalmente en el personal y están menos orientadas al proceso como tal.
En fin en este artículo se hace una revisión muy detallada y completa de lasherramientas más comunes de la Web 2.0, las experiencias sobre su uso en la
educación y algunas recomendaciones para utilizarlas en ambientes educativos
virtuales.
Palabra claves: Blog virtuales, web 2.0, Página Web dinámica, Página Web
activa, plataforma, internet, ambiente virtual.
ABSTRACT
In this review article is an analysis that describes the different education systems
that have been and arecurrently up for learning where students learn using the
web, mobile devices, in a virtual environment that will gain more knowledge.
These technologies are applications based on the client / server model where
contact and communication with the user is using web pages. The needs in the
educational field in terms of the interaction with users, the organization and easy
access to informationmanipulation, require the use of interactive web pages with
applications, because they are teaching tools that provide many benefits when
using them for that save time and perform tasks without having to install any
specific program.

It is emphasized that the use of Web 2.0 in education facilitates learning and
establishing a communication through social networks and platforms for theexchange of ideas and knowledge through interactive pages that use modern
technologies that facilitate workspace with the user for dynamic applications and
very friendly easy to understand for anyone where you can meet goals quickly and
Clara as students prefer web tutorials traditional classes for easy access and use.
. Initially the features of web 2.0 technology used for developing webapplications
such as: Blogs, podcasts, wikis, which are the most used by its developed form as
these are mainly based on staff and are less oriented as such process.
Well in this article a very detailed and comprehensive review of the most common
tools of Web 2.0, the experiences of its use in education and recommendations for
use in virtual learning environments.
KEYWORDS:
Blog,
web
application,...