aplicacion de un sociograma

DE:
A:

Departamento de Orientación. Colegio Amorós.
TUTORES EDUCACIÓN PRIMARIA.

4.2.
EJE TRANSVERSAL sobre TÉCNICAS BÁSICAS DE TRABAJO INTELECTUAL

“TBTI”

Técnicas de manejo emocional Aplicación de un

Sociograma
 
Esta técnica es muy fácil de aplicar y es útil para que el Tutor/a conozca la
adaptación social de sus alumnos/as y para tener datos sociales de su grupo.
Esespecialmente útil para conocer la opinión de sus alumnos/as sobre cómo son
las relaciones que ellos/as mismos/as tienen entre sí.
Igualmente es interesante para conocer aquellos alumnos que puedanestar
aislados, los diferentes subgrupos de la clase, los líderes positivos y/o
negativos, las relaciones de atracción y/o de rechazo, los alumnos que
destacan en responsabilidad según la opinión desus compañeros/as, las
relaciones entre los sexos, observar la “constelación” de relaciones en su
clase, etc.

1. Siempre valorar la aplicación y la elaboración de los resultados

en claveCONFIDENCIAL. Ej.: nunca señalar en público los datos de
rechazo, no ofrecer de forma global a las familias los datos que son
tutoriales y privados de otros alumnos, no comparar alumnos/as ni
grupos,nunca puede servir para discriminar, etc. El objetivo es la
recogida de datos que ayude al Tutor/a a reforzar la adaptación
social de su grupo.
2. A la hora de interpretar situaciones personalesconcretas conviene
observar el “¿por qué?” señalado por el alumno en su respuesta o a
través de una entrevista personal con él / ella.
3. Recogida de datos de los alumnos: para ello pedimos a losalumnos/as que escriban cada uno/a en una hoja los datos que queremos
explorar (ver diferentes items o preguntas posibles).
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4. Utilizar una tabla de “doble entrada” con los números de lista de losalumnos/as para corregir los resultados.
5. Elaborar el Sociograma (uno por cada item explorado). Primero será
necesario hacer varios borradores hasta que se obtenga en “mapa”
definitivo....