Aplicación Del Ciclo De Aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA AGUA
Fase exploración | Fase introducción | Fase estructuracióno sistematización | Fase aplicación |Preguntas para formular: * ¿Qué es el agua? ¿un compuesto o un elemento químico ? * ¿Crees que el agua está compuesta por átomos o por moléculas? * ¿Cuántos tipos deaguas conoces? ¿Cuáles son? * ¿Por qué crees que el ser humano le da tanta importancia al agua? Actividad de evaluación KPSI, redes sistémicas, mapas conceptuales, UV de Gowin| Temas a tratar: * Estructura del agua * Propiedades del agua * Ciclo del agua * Tipos de aguaDar temas de discusiónVer videos ilustrativos con los temasanterioresEnseñar a distribuir los datos teóricos y experimentales en la UV de GowinEnseñar a elaborar una base de orientación | Temas a tratar: * Aguas continentales * Aguassuperficiales * Dureza del agua (reconocer aguas duras y aguas blandas) * Potabilización de aguas naturales * Tratamientos de aguas residuales domésticasInvestigar de qué fuentenatural surge el agua potable de la ciudadAveriguar si en la región se realiza el tratamiento de aguas servidas antes de que se viertan a los causes naturales Elaborar mapasconceptuales, UV de Gowin y aplicar un KPSI | Investigar, analizar e identificar qué contiene el agua potable de la ciudad Realizar actividades experimentalesPreguntar:¿Qué harías si elresultado de análisis de agua de tu ciudad indica que son demasiado duras para el consumo humano?Reflexionar acerca de los conceptos aprendidos y los no aprendidos, permitiendocon ello que los alumnos autorregulen su propio aprendizajes Elaboración y fundamentación de la UV de Gowin construída. Elaborar base de orientación para trabajo experimental |
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