Aplicativo multimedia

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  • Publicado : 7 de noviembre de 2010
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RESUMEN

Para llevar a su término ésta investigación se ha realizado un diagnóstico, con el que se puede identificar el problema en matemáticas, además, diseñar e implementar una herramienta educativa para calcular áreas de figuras geométricas, dirigido a estudiantes de grado sexto del Colegio Agropecuario Israel María Narváez; del Corregimiento de San Joaquín, Municipio de Mercaderes,también con este proyecto se pretende ofrecer una alternativa que estimule y promueva en los niños el gusto, el deleite y el goce en un espacio en el que la alegría, la participación y el disfrute conlleven a la elaboración y construcción mental de conceptos geométricos.

El diseño de un aplicativo multimedia con fines educativos se estructura en dos ámbitos, del diseño y el de la pedagogía. Esteaporta al proceso de construcción del producto aquellos elementos constitutivos formales y comunicacionales que determinan aspectos de mucha importancia como condiciones de uso, viabilidad, funcionalidad, etc. La pedagogía por su parte define la situación de fondo, determina la razón de ser del producto y su fin eminentemente educativo.

La manera de identificar las dificultades en matemáticas serealizó charlas pedagógicas y encuestas, una vez analizadas se propuso realizar un aplicativo multimedia, proponiendo objetivos generales y específicos, que a medida del desarrollo del proyecto se fueron alcanzando.

Con la ayuda del programa Macromedia Flash Profesional 8 se pudo diseñar y crear el aplicativo multimedia, ya que este motiva al usuario a través de las imágenes, sonidos,movimientos, videos y vínculos, aumentando cada vez más el deseo de avanzar en la búsqueda y exploración de nuevos conocimientos ricos en aprendizaje.

Las nuevas tecnología aplicadas a la educación, permiten analizar que el conocimiento continúa junto con sus procesos constructivistas, lo que debe cambiar es la actitud del docente y el estudiante frente a ellas, dando oportunidad a los alumnos atener aprendizajes significativos y así abrir la puerta para que los maestros innoven y hagan uso de nuevas formas de enseñanza.



TÍTULO

DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN APLICATIVO MULTIMEDIA PARA CALCULAR ÁREAS DE FIGURAS GEOMÉTRICAS EN EL GRADO SEXTO DEL COLEGIO AGROPECUARIO ISRAEL MARÍA NARVÁEZ, DEL CORREGIMIENTO DE SAN JOAQUÍN MUNICIPIO DE MERCADERES, UTILIZANDO LA HERRAMIENTAMACROMEDIA FLASH PROFESIONAL 8

INTRODUCCIÓN

Se desarrollará una estrategia educativa para mejorar la enseñanza de la geometría en el cálculo de áreas de figuras geométricas por medio de un aplicativo multimedia, mediante la herramienta informática Macromedia Flash Profesional 8, dónde el usuario interactúe, se divierta y aprenda. Siguiendo los parámetros de los lineamientos curriculares, señaladosen la ley general de educación, con miras a la implementación y mediación de la tecnología en el sistema educativo colombiano.
Este proyecto ofrece una alternativa educativa que estimule y promueva en los niños el gusto, el deleite y el goce en un espacio en el que la alegría, la participación y el disfrute conlleven a la elaboración y aprendizaje de conocimientos geométricos. Para ello se hadiseñado un plan atendiendo dos aspectos fundamentales: primero hacer un diagnóstico y analizar el problema; segundo proponer, diseñar e implementar la creación de ambientes adecuados de aprendizaje ricos en determinados materiales con herramientas educacionales que le permitan a los estudiantes de grado sexto del Colegio Agropecuario Israel María Narváez (CAIMN) aprender conocimientos,poniendo en práctica la teoría por medio del juego con un aplicativo multimedia, donde este calcula áreas de figuras geométricas.
Con ello se pretende acercar al estudiante a los avances tecnológicos que se vienen realizando, todo cuanto se haga para mejorar la capacidad de aprender, y la facilidad que se pueda otorgar para el desarrollo integral de los mismos; cabe anotar que todos los recursos que...
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