Aporte Reunion Pre Kinder

Potenciación de Destrezas Asociadas a la Autonomía Personal del Niño/a
Belén Vera Navarrete
Psicóloga Educacional Escuela Particular Bautista de Hualpin

Para la hora en que tu niño comience la escuela básica, probablemente haya aprendido lo básico como para vestirse, lavarse las manos, cepillarse los dientes y usar el baño en forma independiente. Pero ya pronto crecerá y se hace necesario quedomine otras destrezas del cuidado personal que son un poquito más complicadas, tales como:
Bañarse o darse una ducha sin ayuda
Lavarse, peinarse y cepillarse el pelo
Elegir una forma de peinarse y mantenerla
Es importante concentrarse en estas actividades de arreglo e higiene durante los primeros años de la escuela básica, cuando los otros niños de su edad están aprendiendo las mismas destrezas.Como tu hijo va a tener que hacer estas cosas básicamente al tacto, es probable que necesite practicar mucho más antes de sentirse seguro. Tu ayuda puede consistir en hacerle algunas observaciones sobre su aspecto y darle muchas oportunidades de practicar.

Conceptos de pudor y privacidad
A estas alturas de la vida de tu hijo, es importante que comprenda el concepto de pudor y la diferencia entreel comportamiento público y el privado. Puede no darse cuenta o tal vez no le importe, que los otros lo vean si usa el baño con la puerta abierta o con la persiana levantada. Explícale por qué se supone que bañarse, desvestirse, rascarse donde le pica y otras conductas diversas deben tener lugar en privado. Puede parecerle tonto o difícil de entender al principio, pero con tu ayuda va a empezar areconocer qué comportamientos son inaceptables delante de los demás.
Puede ser útil hacer una lista de control de lo que es necesario que haga en privado, por ejemplo:
Cerrar la puerta del baño y bajar la persiana de la ventana antes de usar el inodoro o desvestirse para darse un baño o una ducha.
Cerrar la puerta del dormitorio antes de quitarse la ropa para ponerse el pijama.
Controlarque las cremalleras o cierres estén subidos y los botones abrochados cuando se viste por la mañana.
Hacer lo mismo antes de salir del baño.

Conceptos acerca del cuidado del cuerpo
Responderle al niño/a sus preguntas acerca de su cuerpo, señalarle la existencia de diferencias físicas entre niños y niñas y el respeto hacia los otros.
Recalcarle la importancia del cuidado de su cuerpo y que debeprotegerlo como un tesoro.
Señalarle que su cuerpo es especial y único.
Mencionarle que hay diferentes formas de cuidar nuestro cuerpo, como: alimentarnos bien y de forma saludable, hacer deporte, limpiarnos nuestro cuerpo.
Señalarle la utilidad de su cuerpo, puesto que este le permite jugar, demostrar y recibir cariño, conocer diferentes lugares, entre otros.
Decirle que su cuerpo es suyo y sóloél puede decidir como los otros pueden tocarlo. Señalarle que hay toques agradables y buenos como cuando mamá acaricia o limpia mi carita, cuando mis amigos me hacen cosquillas o cuando papá me da un abrazo de buenas noches. Pero también que existen toques malos o negativos como cuando una persona me pega o alguien me empuja y me hace doler.
Señalarle que los toques malos o negativos nos hacensentir mal, hacen doler o me hacen sentir incómodo. Ante esta situación enseñarle a que debe decir “No, esto no me gusta”.
Explicarle que hay partes de nuestro cuerpo que siempre están a la vista, como la cara o las manos, pero también hay otras que casi siempre cubrimos, las cuales son nuestras partes privadas, las que requieren que se tapen o cubran con ropa, por ejemplo, con el traje de baño.Por otro lado, se debe ser enfático en que nadie tiene derecho o puede tocar sus partes privadas, sólo los doctores cuando necesitan examinarnos o nuestros papis cuando nos limpian.
Por último, mencionarle que si alguien le toca, le hace sentir mal o incómodo, que trate de alejarse del lugar lo más rápido posible, no importa si es alguien conocido o desconocido, siempre puede y debe decir no y...