Pre-kinder

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AMBITO: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL

A.- NUCLEO : AUTONOMÍA
L N/L ED OBSERVACIONES
1.- Coordina con precisión sus habilidades
sicomotoras finas (enhebrar cuentas, rasgar, colorear, puntear-2.- Adquiere habilidades sicomotoras gruesas al subir
y bajar escaleras alternando pie, saltar a pie juntos,
Equilibrarse en un pie.
3.- Ejercita sus habilidades de fuerza, resistencia,flexibilidad con y sin implementos
4.- Reconoce alimentos saludables de los que no son.


5.- Reconoce situaciones de riesgo.

6.- Presenta lateralidad definida.

7.- Eligefrente a alternativas de actividades o juego.

8.- Muestra autonomía con su cuidado personal

9.- Reconoce sus pertenencias.

10.-Coopera guardando materiales o juguetes en el lugardestinado para ello.


11.- Persevera en sus actividades hasta terminarlas.

B.- NUCLEO. IDENTIDAD(Tomar conciencia de sus características personales)
1.- Controla impulsos yemociones
2.- Reconoce su género.


3.- Autoevalúa sus actividades.

4.- Dice su nombre.

5.- Nombra algunos integrantes de su familia.

C.- NUCLEO: CONVIVENCIA (Relación conotros)

1.- Comparte materiales de trabajo y juego.

2.- Se relaciona con niños y adultos en forma
Espontánea.


3.- Acepta la diversidad.

4.- Acepta y practica normas debuena convivencia.

5.- Busca solución



A.- NUCLEO: LENGUAJE VERBAL
(Reproducir diferentes trazos: Pre – escritura)

1.- Mantiene la atención durante un tiempo
Determinado.2.- Se expresa en forma oral con frases.

3.- Describe láminas.


4.- Comprende lo escuchado.

5.- Reconoce sonido inicial de las palabras

6.- Reconoce sonido final delas palabras.
B.- NUCLEO: LENGUAJE ESCRITO
1.- Reconoce su nombre escrito.
2.- Reproduce trazos rectos, curvos mixtos.

3.- Reconoce logos, etiquetas e íconos.

C.- NUCLEO:...
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