Aporte

ESCUELA FISCAL MIXTA “REMIGIO ESTÉVEZ DE TORAL” Jima – Sígsig – Azuay – Ecuador. Telf. 2418384

GUIA DEPLANEACIÓN DE SEMILLERO – PADRES DE FAMILIA

No. DE SEMILLERO:
FECHA:
TEMA: DERECHOS HUMANOS, EQUIDAD SOCIAL Y DE GÉNERO
LUGAR:

SECUENCIA/TIEMPO |CRITERIOS |
Definición Temática | EQUIDAD SOCIAL Y DE GÉNERO DERECHOS HUMANOS. |
Clima de Aula 2 minutos Defina los aspectos de comunicación, escuchanecesario y posición en el espacio | Ubicación en “U” Pedir la palabra, no utilizar frases descalificadoras o de burla. |
Motivación 5 minutos |-------------------------------------------------
-------------------------------------------------
Video: Equidad de género -------------------------------------------------
PreguntasMotivadoras-------------------------------------------------
(Lluvia de ideas)-------------------------------------------------
|
Experiencia Exitosa 8 minutos | Cambio de roles y sexos: Se solicita que cada persona vayadiciendo sus características pero siempre acompañada con la palabra hombre si es mujer, y mujer si es hombre. ¿Cómo se sintieron? ¿Qué les gustó más? ¿Qué no les gustó? ¿Qué cambiarían? |
Ruta dereflexión 4 minutos | ¿Me siento bien como soy?¿Me gustaría ser diferente? ¿Por qué? ¿Qué roles considero que son para las mujeres y qué roles son para hombres?¿Considero que tanto hombres comomujeres tenemos los mismos derechos, obligaciones y oportunidades? ¿Cómo es mi trato hacia los hombres y hacia las mujeres? ¿Qué haría falta para que tanto hombres como mujeres, tengamos las mismasoportunidades? ¿Qué puedo hacer yo para que dentro de la institución exista respeto, igualdad de oportunidades e integración entre hombres y mujeres? |
Ampliación de perspectiva La pregunta...