Aportes para la quinta Jornada Escuela Familia y Comunidad

  

Orientaciones para la Quinta Jornada
Escuela, Familias y Comunidad
Documento destinado a: 
Inspectores Jefes Regionales, Inspectores Jefes Distritales, 
Inspectores que supervisan los diferentes niveles y modalidades, 
Equipos Directivos y docentes

Dirección General de Cultura y Educación

Mayo 2015
Índice
Presentación y consideraciones generales

3

Educación Inicial

5

Educación Primaria7

Educación Secundaria

8

Orientaciones para la Quinta Jornada Escuela, Familias y Comunidad  1

Educación Secundaria Técnica

9

Educación Secundaria Agraria

9

Educación Superior

10

Educación Física

11

Psicología Comunitaria y Pedagogía Social

13

Educación Especial

15

Educación Artística

20

Educación de Adultos

21Orientaciones para la Quinta Jornada Escuela, Familias y Comunidad  2

Presentación y consideraciones generales
La  Dirección  General  de  Cultura  y  Educación  comunica  a  Ustedes  que  ­tal  como  se 
acordara en Reunión del Consejo Federal de Educación­ se realizará en la semana del 
18 al 22 de mayo del corriente año en todo el país la Quinta Jornada Escuela, Familias 
y Comunidad. 

Consideraciones generales
Con  el  objetivo  de  acompañar  la  organización de  esta  actividad  en  cada  una  de  las 
instituciones  educativas  de  gestión  estatal  y  privada  de  la  provincia  de  Buenos  Aires, 
acercamos  algunas  orientaciones  generales  y  otras  específicas  referidas  a  cada  uno  de 
los niveles y las modalidades.
x

Se trata de una iniciativa enunciada en el Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente 2012­2016 y en el Plan Educativo Jurisdiccional 2013­2016 
que  compromete  activamente  a  todos  los  niveles  y  modalidades  del  sistema 
educativo en sus dos gestiones.

x

A  fin  de  que  la  misma  pueda  tener  la  importancia  y  la  centralidad  esperada,  las 
Jefaturas Regionales determinarán en qué día de la semana consideran oportuno 
realizar  la  actividad.  Una  vez  establecida,  elevarán  a  Inspección General  dicha 
información para su conocimiento y comunicación a las respectivas direcciones de 
nivel y modalidad.

x

Esta  Quinta  Jornada  Escuela,  Familias  y  Comunidad  aspira  a  renovar  el 
compromiso  de  acercar,  promover  e  integrar  a  la  comunidad  escolar  y  local  en 
torno de la lectura de diferentes textos y en distintos soportes. Se inscribe en un proceso de trabajo que viene desarrollándose con continuidad en relación con este 
propósito y es una invitación a trascender los muros de las escuelas, favoreciendo 

Orientaciones para la Quinta Jornada Escuela, Familias y Comunidad  3

la  participación  de  organizaciones,  grupos  y  personas  de  cada  una  de  las 
comunidades  de  pertenencia  de  nuestros  estudiantes  y  sus  familias  que acompañan a la institución educativa.
x

Esta Quinta Jornada ha sido pensada como el inicio de un trabajo sostenido que 
tendrá su culminación en el desarrollo de la Sexta Jornada que se llevará a cabo 
en el mes de septiembre. Puede realizarse en una institución o articular acciones 
de varias, estimulando el conocimiento mutuo y un trabajo educativo más integral. 

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Para  tal  fin,  el  Plan  Provincial  de  Lectura ha  elaborado  dos  documentos  que 
recuperan  las  acciones  realizadas  en  la  Cuarta  Jornada,  proponen  nuevas 
actividades y proyectos y orientan la tarea de los equipos directivos y docentes. La 
propuesta  concreta  de  implementación  debe  responder  a  la  planificación  situada 
de cada espacio institucional y supone una recreación de las mismas de acuerdo con las problemáticas y líneas de acción educativas concebidas participativamente 
en cada escuela.

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La  coordinación  nacional  de  las  Jornadas  Escuela,  Familia  y  Comunidad,  del 
Ministerio  de  Educación  propone  para  este  año  hacer  eje  en  el  tema  Inclusión  y 
calidad  en  la  enseñanza  y  los  aprendizajes,  que  consideramos  fácilmente 
articulable  desde  las  diferentes ...