aprender historia

1.- ¿Crees que es posible aprender historia en diversos espacios públicos? Explica
Si, realizando visitas a museos y diferentes centros y espacios históricos para conocer los sucesos importantes2.- ¿Cuáles espacios públicos puedes nombrar como generadores de historia?
Museos, bibliotecas, teatros, calles, parques, zonas arqueológicas

3.- ¿Qué son las fuentes históricas y como seclasifican?
Las fuentes históricas constituyen la materia prima de la Historia. Comprenden todos los documentos, testimonios u objetos que nos transmiten una información significativa referente a los hechosque han tenido lugar, especialmente en el pasado. Dentro de ellas, y considerando el valor que también tienen las demás, las Fuentes escritas son el apoyo básico para construir. El historiadortrabaja las fuentes históricas para obtener de ellas la mayor información posible. Asimismo debe atender a su variedad, realizando una adecuada selección de las mismas. En sentido general, las Fuenteshistóricas son de dos tipos: primarias y secundarias.
Tipo de fuentes
Fuentes primarias: Son las que se han elaborado prácticamente al mismo tiempo que los acontecimientos que queremos conocer. Llegan anosotros sin ser transformadas por ninguna persona; es decir, tal y como fueron hechas en su momento, sin ser sometidas a ninguna modificación posterior.
Fuentes secundarias: Se denominan tambiénhistoriográficas. Son las que se elaboran a partir de las Fuentes primarias: libros, artículos, documentales y material periodístico.


4.- ¿se puede a través del trabajo con fuentes, desarrollar elpensamiento histórico? Explica
Sí, porque a través de ellas, obtenemos la información histórica necesaria para así enriquecer el aprendizaje.

5.- ¿Cuáles son los conceptos históricos de primerorden? Ejemplos
Los conceptos de primer orden constituyen significados que se despliegan a partir de contextos específicos y apoyan un manejo preciso de los contenidos históricos.

6.- ¿Cuáles son...