Aprender A Aceptar El Fracaso

Aprender a aceptar el fracaso
En la universidad se enfrentan diferentes tipos de obstáculos por los cuales diferentes personas suelen pasar, a pesar de que existen personas las cuales suelentransformarse en pilares fundamentales, quienes te dan el apoyo suficiente, la cosa es creerse lo suficientemente inteligente y que uno si puede. Las personas se dejan llevar mucho respecto a los comentariosde su entorno, por ejemplo, si un niño no tiene el apoyo suficiente ni tampoco creen en él lo mas probable es que este se desinterese de sus estudios y crea que no es bueno para muchos aspectos, peroen el otro polo cuando a una persona lo apoyan y si creen en él, este se tendrá fe y será una persona que seguirá más dificultades para así superar todo tipo de barreras que se le opongan. Se creóuna investigación sobre la noción de fijeza en la inteligencia la cual arrojo que existen dos tipos de estudiantes con capacidades prácticamente idénticas, la diferencia se crea en que algunos serehúsan en probar algo desafiante mientras que los otros persiguen objetivos más difíciles. Existen pensamientos muy vulnerables respecto a la inteligencia, como por ejemplo que la persona nace con un gradode inteligencia la cual se supone tiene un grado para cada persona la cual no superara dicho grado, por otra parte se encuentran quienes tienen una visión positiva del esfuerzo y muestran más interésen aprender, no solamente en obtener buenos resultados en exámenes, si no comprender lo estudiado.


¿de dónde sacan los estudiantes indefensos la noción de que la inteligencia es fija y que nadapueden hacer por cambiarla? Viven en una cultura donde los bombardean constantemente con esa idea, que les dice que las pruebas de consiente intelectual medirán lo brillante que son. Desde hace muchotiempo tenemos asumido que la crítica positiva produce resultados deseables, cuando los niños son pequeños y los familiares constantemente le dicen lo brillante que son o lo tontos reciben el mensaje...