Aprender a expresar y aprender a callar

Aprender a expresar y aprender a callar.
Cuando nos hablan de un lenguaje, sabemos que necesitamos un emisor, un receptor, un mensaje que contenga una idea y esa idea dependiendo del contextogenera una reacción, y en este caso la arquitectura es una forma de lenguaje expresiva y el problema de una mala urbanización se debe a que tal vez la arquitectura no se ha expresado con acierto ni exponensus ideas con claridad.
Se trata de buscar una elocuencia en los espacios, que articulen, y generen un ámbito para que transiten los ciudadanos. Si no se logra una relación con el lugar y el momentose considera como un intento fallido y ese elemento desafinara dentro de la orquesta urbana arquitectónica.
Las variaciones son matices lentos y circunstanciales que van tejiendo una trama en lasfachadas, desde la enredadera que florece hasta la teja rota o la fachada de ladrillo erosionado por el tiempo.
Se llega a estructurar secciones que pueden leerse con deleite, otros que generanindiferencia.
Decimos que aprender a callar es una actitud arquitectónica. Saber callar no significa mudez si no es decir lo correcto sin vociferar o gritar y tener respeto por los demás.
La lectura dacomo ejemplo claro a Xochimilco, un paisaje creado y elevado sobre el agua, las famosísimas chinampas, que son plataformas que se hincan ramas de ahuejote formando un rectángulo alargado, se encajancarrizos entretejiéndolos para hacer una especie de cedazo que sobresale poco más de medio metro sobre el nivel del agua.
El sistema urbano-lacustre produce una muy alta productividad agrícola y uneficiente ciclo de mantenimiento, dando un excelente aprovechamiento del sitio. Su sistema de canales facilita el ordenamiento de las comunicaciones viales y la comercialización de productos generados enlas chinampas por medio de las trajineras.
La limpieza y mantenimiento de los canales se realiza únicamente por razones de responsabilidad urbana y decretos sin que las personas lo realicen por las...