Aprendises De Maestros

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Aprendices de maestros. La construcción de sí.
María de Luz Jiménez Lozano
Felipe de Jesús Perales Mejía
“apéndices de maestros. La construcción de sí.” Trata de la importancia que tiene quelos futuros profesores se formen para a si ejercer la docencia de la mejor manera a pesar de los cambios acelerados que tienden a transformar la manera en que deben formarse.
Las transformacionesdemandan de los profesores otra serie de competencias y formas de relación que hagan posible comprender el contexto social sin someterse por ello a las pautas y patrones jerárquicos que han definido laprofesión docente.
Los diversos debates sobre cómo, porqué y el para qué debería ser la formación de los futuros docentes ha llagado a contradicciones, sin llegar a cuerdos.
En este libro nosmuestra que llevo a algunos estudiantes a elegir la profesión de docente y sus experiencias en las prácticas en el ámbito escolar diferenciando lo esperado e imaginado con lo que vivieron comoprofesores-estudiantes, dándonos a entender con esto lo que sucede en la profesión de los docentes.
Explorar qué motivo a cursar estudios del magisterio, pero también reconocer los imaginarios compartidossobre los escenarios de la practica pedagógica y las relaciones en los que concretarían sus practicas pedagógicas como profesores en formación. Con ayuda de biografías y trayectoria que los estudianteshacen alusión a los momentos más significativos inscritos en sus biografías y trayectoria personal. Proyecto de vida en la que conforman una visión anticipada de lo que significa ser docente, entiempos y espacio previos a la escuela normal.
Los profesores- estudiantes hacen alusión a los momentos significativos inscritos en sus biografías y trayectorias personales.
Expresan la elecciónprovocada por el gusto de convivir y el deseo de trabajar con niños, el deseo de propiciar aprendizaje y transmitir conocimiento convirtiéndose así en guías en el proceso de enseñanza.
otros aluden a...