Aprendizaje actual

El conocimiento es adquirido de diferentes formas, para los seres humanos el conocimiento puede ser asociativo, el cual compartimos con diferentes especies que aprenden de una manera un tantosimilar. Los procesos de aprendizaje han ido evolucionan junto a la cultura y se ha transformado más en un reto del cambio junto con las especies, que recurren de métodos de aprendizaje más concretos por quela sociedad actual exige nuevas formas de adquirir el conocimiento.
El proceso cognitivo del aprendizaje depende en gran medida del ambiente en donde se estructura, y el proceso de aprendizajedenominado estructuración es un proceso en el cuál el objeto de aprendizaje se construye a la misma vez que el sujeto.
Señala lo que es el acceso al conocimiento y en lo que se ha transformado, a su vezque interpone la semejanza del aprendizaje con el de los animales, haciendo una referencia del aprendizaje por asociación y el mismo proceso en un término psicológico y cognitivo.
Además de que lascircunstancias del conocimiento evolucionan, haciéndose propiamente más complejo, como por ejemplo, el hecho de que después de cierta edad el aprendizaje asociativo debe de cambiar por el estructurado,con lo que señala que este es razonar y comenzar a establecer detalles como la función del objeto de estudio y su estructura por así decirlo.
El aprendizaje asociativo es en sí difícil de diferencialdel constructivo, por ciertas características similares que comparten, pero el hecho de aprendizaje constructivo es que analiza mas que un elemento al que se le pueda asociar, la estructura,funcionamiento y mejora la capacidad de análisis y razonamiento del sujeto que aprende, por eso es que es un proceso en el cual el sujeto y el objeto van cambiando de manera directa.
También plantea que esimportante plantear entre las dos diferentes partes del constructivismo: el constructivismo estático y el constructivismo dinámico. El estático, puede asumirse como la construcción del conocimiento,...