Aprendizaje Autonomo

HERRAMIENTAS
ACADÉMICAS







































 1. LA LECTURA


En este apartado revisáremos dos aspectos de la lectura; la considerada crítica y algunas recomendaciones generales acerca de cómo leer más eficientemente. En la modalidad en línea el aspecto de la lectura es crítico; ya que por lógica ya no es el canal auditivo (comocuando asistimos a clases presenciales), el que mas se utiliza sino el visual.



La lectura crítica

De acuerdo con Arguín y Luna (1995), existen 6 preguntas que debemos de realizar cuando llevas a cabo una lectura crítica. Estas son:




Desglosemos cada una de las preguntas para llegar a un mayor grado de entendimiento:




¿Cuál es la fuente? ¿Es veraz? ¿Está actualizada?Las bases de datos con artículos, revistas y publicaciones en general, a través de medios electrónicos son infinitos en la actualidad. Nosotros que nos desenvolveremos más fuertemente en estos medios debido a la modalidad de estudio, debemos estar pendiente de identificar si la fuente de la cual estamos obteniendo la información es realmente fiable. Por ejemplo: si obtenemos una información deuna revista de espectáculos acerca de un reportaje que hacen de la diabetes, no podremos esperar que esa fuente sea más confiable y veraz que una revista especializada en medicina. Así mismo una fuente directa será mucho mejor que una cita tomada de un autor que cita a su vez a otro. En la actualidad se es mucho más riguroso que en el pasado para aceptar referencias y/o citas de más de 5 años deantigüedad. Se busca el “estado del arte” (lo más reciente en ese tópico) del tema de estudio.




¿Cómo presenta el autor la información?

Hay tres distintas formas de hacerlo; hechos, inferencias y opiniones.










¿Cuál es el propósito y objetivo del autor?


Tres son las intenciones o propósitos que pueda tener el autor.



¿Qué tono utiliza el autor?Aquí se pueden encontrar distintas formas entre ellas están: triste, irónico, agresivo, feliz, amable, respetuoso, optimista, etc.


¿Cuál es la hipótesis o idea que el autor propone?

Se refiere a la idea central que el autor quiere compartir; esta aparece en ocasiones en el título, en la introducción o al concluir su exposición.


¿Es coherente y sólida la argumentación del autor?Hay que buscar que la idea central sea sustentada por otras ideas secundarias, por hechos, inferencias y opiniones, al buscar esto se sabrá si lo que el autor presenta es suficiente para aceptar su postura o no. En ocasiones existen escritos o informes que no poseen coherencia, esto ocurre frecuentemente a los estudiantes inexpertos. La clave es releer lo que se escribe y tratar de contestar estas6 preguntas; tanto cuando leemos o escribimos algo para que sea leído por otros.




Práctica 1.1 

EL INFIERNO DE LOS CELOS

Lee detenidamente la siguiente información e identifica:

Aspecto a identificar: Ejemplifica:
Tipo de fuente



Hechos



Inferencias



Opiniones



Propósito: (informar, instruir, persuadir) Explica:



Tono utilizadoIdea principal



Ideas secundarias o de soporte a la idea principal



























































Recomendaciones para una lectura efectiva:



Para leer es necesario que estemos muy despiertos y concentrados, para no perdernos en lo que estamos leyendo. De igual forma el lugar debe estar bieniluminado, de lo contrario la vista se puede cansar lo que hará que perdamos interés en lo que leemos.

Es necesario que al leer pronunciemos bien las palabras para entender mejor lo que leemos.

Tener un diccionario a la mano al momento de leer, nos ayudará a conocer el significado de las palabras que son nuevas para nosotros.

Es importante que al leer, vayamos subrayando las palabras,...