Aprendizaje colaborativo

El aprendizaje colaborativo
El aprendizaje colaborativo es, ante todo, un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de unequipo. la colaboración, en un contexto educativo, es un modelo de aprendizaje interactivo que invita a los alumnos a caminar codo a codo, a sumar esfuerzos, talentos y competencias mediante una seriede transacciones que les permitan llegar juntos al lugar señalado.
Las diferencias esenciales entre estos dos procesos de aprendizaje es que en el primero los alumnos son quienes diseñan suestructura de interacciones y mantienen el control sobre las diferentes decisiones que repercuten en su aprendizaje. Mientras que en el segundo, es el profesor quien diseña y mantiene casi por completo elcontrol en la estructura de interacciones y de los resultados que se han de obtener ( Panitz, 2001).
La teoría de la cooperación y la competencia establece que las personas podemos establecer tresmaneras básicas de comportarnos con los demás:
1) Establecer metas de trabajo o aprendizaje personales.
2) Establecer metas de aprendizaje cuyos resultados son afectados por las acciones de losdemás.
3) Establecer metas comunes con otras personas.
Elementos esenciales que debemos incorporar a nuestro desarrollo profesional: disciplina, entrenamiento y mejora continua.
Las redes deaprendizaje en la escuela y el trabajo colaborativo virtual.
Dos conceptos deben destacarse dentro de esta mediación, la interacción y la interactividad pedagógica: La interactividad pedagógica real ovirtual puede darse sincrónica (simultáneamente) o diacrónicamente, a diferencia de la interacción, la cual acentúa lo social y cultural, la interactividad apunta más a lo pedagógico Harasim , 2000:49Ventajas educativas de los entornos educativos de redes también puede propiciar el intercambio y la interacción significativa.
Dentro de la descripción de estas ventajas concretas se encuentran:...