APRENDIZAJE COOPERATIVO Y COLABORATIVO ENSAYO
Páginas: 6 (1281 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2015
APRENDIZAJE COOPERATIVO Y COLABORATIVO
INTRODUCCION
En las ultimas décadas hemos visto como el mundo ha ido cambiando a pasos agigantados, en todos los ámbitos, tanto sociales, económicos, tecnológicos, culturales, etc. De igual manera la educación ha ido evolucionando, tratando de adaptarse a estos cambios, sin embargo ha requerido un proceso que va desde los programas educativos, losmétodos y los materiales utilizados, así como de una mentalidad diferente, tanto de los docentes como del personal que trabaja directamente con los alumnos, sobre todo en los últimos años en donde la educación a dado un giro muy importante con la globalización y la aparición de las nuevas tecnologías , en donde la forma tradicional de enseñanza ha sido desplazada y encontramos metodologías actualesque proponen que el estudiante debe ser participe de su propia educación, pero para ello se necesitan docentes preparados y capaces, facilitadores del cambio y que estén dispuestos a constantes actualizaciones que el mundo actual nos exige.
Por tanto la educación debe ir mas allá de la mera transmisión de información, debe ser un instrumento para la formación de individuos flexibles y dementalidad amplia que sean capaces de propiciar un cambio positivo en el ambiente donde se desarrollan.
Debemos tomar en cuenta muchos aspectos ya que esta claro que sin las condiciones necesarias y los materiales adecuados la educación no es posible por lo que se deben buscar estrategias y metodologías que se adapten a cada persona, a cada región, a cada país basadas en competencias para que laspersonas comprendan el mundo donde viven e interactúen con el. Para lograrlo se requiere trabajar en equipo por lo que es imprescindible enseñarles a los alumnos alcanzar una meta cooperando, es decir aprovechar la propia experiencia y la de los demás para maximizar el aprendizaje como es el caso del aprendizaje cooperativo y colaborativo.
DESARROLLO
Hablar de aprendizaje Cooperativo y Colaborativo eshablar de dos metodologías diferentes con características particulares muy especificas, pero que juntas han logrado complementarse de manera efectiva
El aprendizaje colaborativo se refieren a la formación de grupos o equipos de trabajo atendiendo a ciertos objetivos de aprendizaje, en donde todos y cada uno de los participantes del grupo intervienen en todas y en cada una de las partes delproyecto o problema a resolver a diferencia del modelo cooperativo en donde cada uno de los integrantes del grupo, tiene destinada una tarea específica dentro del proyecto o problema, realizando en este caso un trabajo más individual.
Johnson y Johnson en 1999 definen el esfuerzo cooperativo y dicen que existe cuando hay interdependencia positiva entre los logros de los alumnos. Los alumnos sientenque pueden alcanzar sus objetivos si y sólo si los otros alumnos de su grupo alcanzan también los suyos.
Para que exista aprendizaje colaborativo todo el grupo en forma simultánea debe aportar ideas para llegar a la solución de un problema, y es la interacción de los integrantes del equipo la que conduce a la solución del problema propuesto
El aprendizaje cooperativo y colaborativo coinciden enel modelo teórico en que se basan, el modelo del constructivismo social y su autor es Lev Semionovich Vygotsky (1896-1934) considerado el precursor del constructivismo social.
Su teoría plantea que el aprendizaje no se considere como una actividad individual, sino más bien social.
El estudiante aprende más eficazmente cuando lo hace en forma cooperativa y al comunicar este aprendizaje lo entiendenellos mismos y los que están alrededor de él. Ya que el conocimiento es un proceso de interacción entre el sujeto y el medio, pero el medio entendido social y culturalmente.
En esta teoría, llamada también constructivismo situado, el aprendizaje tiene una interpretación audaz: Sólo en un contexto social se logra aprendizaje significativo. Es decir, contrario a lo que está implícito en la...
INTRODUCCION
En las ultimas décadas hemos visto como el mundo ha ido cambiando a pasos agigantados, en todos los ámbitos, tanto sociales, económicos, tecnológicos, culturales, etc. De igual manera la educación ha ido evolucionando, tratando de adaptarse a estos cambios, sin embargo ha requerido un proceso que va desde los programas educativos, losmétodos y los materiales utilizados, así como de una mentalidad diferente, tanto de los docentes como del personal que trabaja directamente con los alumnos, sobre todo en los últimos años en donde la educación a dado un giro muy importante con la globalización y la aparición de las nuevas tecnologías , en donde la forma tradicional de enseñanza ha sido desplazada y encontramos metodologías actualesque proponen que el estudiante debe ser participe de su propia educación, pero para ello se necesitan docentes preparados y capaces, facilitadores del cambio y que estén dispuestos a constantes actualizaciones que el mundo actual nos exige.
Por tanto la educación debe ir mas allá de la mera transmisión de información, debe ser un instrumento para la formación de individuos flexibles y dementalidad amplia que sean capaces de propiciar un cambio positivo en el ambiente donde se desarrollan.
Debemos tomar en cuenta muchos aspectos ya que esta claro que sin las condiciones necesarias y los materiales adecuados la educación no es posible por lo que se deben buscar estrategias y metodologías que se adapten a cada persona, a cada región, a cada país basadas en competencias para que laspersonas comprendan el mundo donde viven e interactúen con el. Para lograrlo se requiere trabajar en equipo por lo que es imprescindible enseñarles a los alumnos alcanzar una meta cooperando, es decir aprovechar la propia experiencia y la de los demás para maximizar el aprendizaje como es el caso del aprendizaje cooperativo y colaborativo.
DESARROLLO
Hablar de aprendizaje Cooperativo y Colaborativo eshablar de dos metodologías diferentes con características particulares muy especificas, pero que juntas han logrado complementarse de manera efectiva
El aprendizaje colaborativo se refieren a la formación de grupos o equipos de trabajo atendiendo a ciertos objetivos de aprendizaje, en donde todos y cada uno de los participantes del grupo intervienen en todas y en cada una de las partes delproyecto o problema a resolver a diferencia del modelo cooperativo en donde cada uno de los integrantes del grupo, tiene destinada una tarea específica dentro del proyecto o problema, realizando en este caso un trabajo más individual.
Johnson y Johnson en 1999 definen el esfuerzo cooperativo y dicen que existe cuando hay interdependencia positiva entre los logros de los alumnos. Los alumnos sientenque pueden alcanzar sus objetivos si y sólo si los otros alumnos de su grupo alcanzan también los suyos.
Para que exista aprendizaje colaborativo todo el grupo en forma simultánea debe aportar ideas para llegar a la solución de un problema, y es la interacción de los integrantes del equipo la que conduce a la solución del problema propuesto
El aprendizaje cooperativo y colaborativo coinciden enel modelo teórico en que se basan, el modelo del constructivismo social y su autor es Lev Semionovich Vygotsky (1896-1934) considerado el precursor del constructivismo social.
Su teoría plantea que el aprendizaje no se considere como una actividad individual, sino más bien social.
El estudiante aprende más eficazmente cuando lo hace en forma cooperativa y al comunicar este aprendizaje lo entiendenellos mismos y los que están alrededor de él. Ya que el conocimiento es un proceso de interacción entre el sujeto y el medio, pero el medio entendido social y culturalmente.
En esta teoría, llamada también constructivismo situado, el aprendizaje tiene una interpretación audaz: Sólo en un contexto social se logra aprendizaje significativo. Es decir, contrario a lo que está implícito en la...
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