aprendizaje de la lengua

Páginas: 3 (670 palabras) Publicado: 14 de junio de 2013
DESARROLLO ACTIVIDADES PREVIAS
El plan y programas para la enseñanza en la materia de español está basado en el enfoque comunicativo y funcional. En el cual es de dar y recibir información en elámbito de la vida cotidiana y por lo tanto leer y escribir signifique dos maneras de comunicarse.
En en mundo la comunicación se ha ido dando a partir de la lengua escrita por tener una idea ydefinición clara y unificada de los conceptos de lectura y escritura se vuelve el primer dominante del plan de estudios; leer significa interactuar en un contexto comprenderlo y utilizarlo con finesespecíficos por otra parte escribir no es trazar letras sino organizar el contenido del pensamiento para que otros comprendan nuestros mensajes.
Leer y escribir son dos actos diferentes, en los cuales muchasveces leemos lo que ha sido escrito por otros o aquello que nosotros mismos hemos escrito. Escribimos lo que queremos que lean otros o posteriormente nosotros.
En el plan y programas la lectura yescritura difieren del enfoque tradicional muchas personas piensan que para leer basta con juntar letras y formas palabras, qué lo más importante y mejor es leer rápido y claramente.
En los planes yprogramas nos dan una clara idea en la cual la escritura y la lectura las podemos ir enseñando con mas facilidad.


El medio fundamental de la comunicación humana es el lenguaje oral, la voz y elhabla, que le permiten al individuo expresar y comprender. La adquisición del lenguaje oral se concibe como el desarrollo de la capacidad de comunicarse verbal y lingüísticamente por medio de laconversación en una situación determinada y respecto a determinado contexto y espacio temporal.
l medio fundamental de la comunicación humana es el lenguaje oral, la voz y el habla, que le permiten al individuoexpresar y comprender ideas, pensamientos, sentimientos, conocimientos y actividades. El lenguaje hablado se da como resultado de un proceso de imitación y maduración a través de la riqueza de...
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