aprendizaje de la lengua

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994

EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA
TERCER SEMESTRE
MODALIDAD: DISTANCIA
UNIDAD II
OCTUBRE NOVIEMBRE 2013
ALUMNO David Canudas Ornelas
ASESOR Ignacio Chávez Rodríguez




Victoria de Durango Dgo. Noviembre del 2013



¿Que pasa con una persona que desarrolla su lenguaje?Una persona que desarrolla su lenguaje es una persona que es capaz de comunicarse de muchas formas. Un lenguaje esta basado en fonética y en mímica, por lo tanto , una persona que desarrolla correctamente su lenguaje , es capaz de comunicarse oral y visualmente. La persona que desarrolla su lenguaje tiene al alcance de sus manos un sinfín de información , interacciones , diversiones , etc.
Elindividuo que desarrolla su lenguaje tiene la oportunidad de llevar a cabo la retroalimentación continua del conocimiento , ¿de que forma? Pues leyendo es claro. La lectura es una de las grandes ventajas que nos ofrece el lenguaje. La lectura nos brinda siempre una puerta mas al conocimiento. La lectura también nos abre una puerta hacia la libre expresión , y cualquier tipo de intención que se reflejeen la publicidad , manifestación o cualquier tipo de expresión. Hasta este punto queda muy claro que es muy importante el lenguaje , ya que con el podemos comunicarnos , podemos saciar necesidades primordiales , y hasta expresarnos, también es importante incluso para expresar sentimientos y emociones , sin duda alguna una persona que puede comunicarse tiene a su mano un mundo por explorar , y cadadía nos ofrece algo nuevo , alguna anécdota, nueva información por aprender , una nueva melodía musical , y poder visualizar algo que se nos quiera expresar.
¿Qué pasa con una persona que no desarrolla su lenguaje?
Una persona que no desarrolla su lenguaje simplemente no tiene progreso , es una persona que nunca va a ir mas allá del conocimiento rutinario de esta vida. Es una persona la cualtiene mínimas oportunidades de progresar culturalmente.
Seria una persona que no sobresaldría del resto de la gente , ya que al no saber desarrollar su lenguaje , no sabría comunicarse , no sabría expresarse , seria una persona inadaptada en la sociedad.
Este tipo de personas lo creamos o no existen en pocas cantidades , son personas que desarrollan comunicación cuando realmente es necesario , lamayoría de ellas son analfabetas , son personas que normalmente no se expresan , y comúnmente son personas que tienen diferencias sociales. Una persona que no desarrolla su lenguaje esta en uno de los errores mas grandes de la vida , ya que con el lenguaje creamos nuestro mundo , la vida ha estado , esta y seguirá estando llena de maneras diferentes de lenguaje , es de suma importancia que cadaser humano desarrolle su lenguaje.

¿Cual es mi principal tarea hacia los niños?
Algunos docentes podríamos pensar que nuestra principal tarea conforme a los niños en cuanto al lenguaje es solo estar conscientes de enseñar la clase de español conforme lo que nos dicta la planeación previamente realizada por nosotros.
Claramente estamos en un error , ya que una de nuestros principales errores esenseñar a los alumnos cada tema que viene marcado en nuestra planeación , sin hacer auge a para que les servirá en un futuro.
Dadas las circunstancias , y entrando al tema , mi principal tarea como docente en cuanto al lenguaje , no es solo poner a los niños a trabajar solo por que si , sino es explicar cada uno de los temas , ampliando cada detalle , dándole definición al porque de cada temaexpuesto.
Mi principal tarea es enseñarles con un ejemplo claro y entendible por que deben de utilizar bien el lenguaje , es poner ejemplos que precisen y amplifiquen de una forma superior el tema que estemos viendo. También es dar a entender que una persona que no desarrolla su lenguaje tiene mucho menos expectativas en esta vida de expresarse , menos expectativas de llenare de sabiduría ,...