Aprendizaje inteligente

Aprendizaje Inteligente



INTRODUCCIÓN
Porque todos, en algún momento de nuestras
vidas hemos estado algo desorientados;
Porque todos necesitamos que en algunos
momentos nos extiendan la mano;
Porque nadie se equivoca a propósito;

¿COMO EMPEZAR?

El constructivismo : corriente pedagógica ,basada en la teoría del conocimiento constructivista
Postula que el sujeto debe crearsus propios procedimientos para resolver una situación
problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.
propone un paradigma en donde el proceso de enseñanza se percibe y se lleva a cabo como un
proceso dinámico, participativo e interactivo del sujeto, de modo que el conocimiento sea una
auténtica construcción operada por la persona que aprende (por el "sujetocognoscente").

CAPACIDAD
DE
PENSAMIENTO

ENTENDIMIENT
O GLOBAL

IDEAS
PROPIAS

CONOCIMIENTO
ENTENDIDO

PROCESOS DE
APRENDIZAJE

VALORAR
CONTENIDOS
PARA QUE

NUESTRA
METODOLOGIA

EXPERIENCIA

ANALISIS

APRENDER A
APRENDER

CAPACIDAD
DE
ALMACENAMIENTO

MEMORIA

RELACION
CON LA

UTILIDAD

DESCOMPONER
EN
PARTES

CREATIVIDAD

ALTERNATIVAS
DE
SOLUCIONRELACIONAR
CONOC. NUEVOS CON
LOS VIEJOS

ORGANIZACIÓN
Y CLASIFICACION

AFECTIVAS Y
AMBIENTALES

IDEA CENTRAL
QUE ENGLOBE

PROCESO DE
INTERES O DESINTERES,
RELAC INTERPERSONALES

Descanso
10 minutos por cada
hora
Dormir lo suficiente

Lugar adecuado

Alimentación
sana

10 minutos diarios vs
una noche antes

BUENAS
PRACTICAS

Relajarse

IDEAS INTEGRADORAS
SIEMPREPUEDES

DEBES
SABER
QUE

• Mejorar tus hábitos de estudio
• Ser mejor persona y estudiante
• Cambiar esta en ti el querer hacerlo

• Divertirse es bueno, pero no es lo único
• Te debes de preparar
• La memoria no es el único aliado
• La cama es para dormir
• La calificación no es lo único importante

• Procura tener completos y legibles tus apuntes
• Descansa 10 minutos por cadahora de estudio
• Duerme tranquilo
SI QUIRES SER • Desayuna bien, aliméntate bien
UN BUEN
ESTUDIANTE • Estudia todos los días un poco
• No te desveles demasiado
• Usa tu agenda
• Organiza tu lugar de estudio

¿Cómo estudio? ……….
Buena
planeación
Avanza
a tu
ritmo

Claridad en
las metas
METODOLOGÍA

Excitación y
entusiasmo
dirigidos

Recomendaciones de
como estudiar mejorAUTOEDUCACIÓN

Elige tu estilo

«El estudio es un proceso lento, pero recuerda que
los cambios pequeños equivalen a que este sea
mas duradero»

¿Cómo

elaborar
informes y ensayos?
ORDENAR Y
CLASIFICAR

HACER
BORRADOR

REDACCIÓN

REVISIÓN

Evaluar
continuamente
contenido.

Importancia de
escuchar….

Tratar de entender y
relacionarlo con
experiencias vividas en
elpasado.

Concentrarse
activamente
en lo que se
nos dice.

Anotar con sentido y
esencia para explicarlo
con nuestro
vocabulario.

RECOMENDACIONES

1.
prepárate.

2.
Concéntrate
en la clase.

3. Escucha
con una
mente
abierta.

4. Mantente
alerta
F-M.

5.ESCUCHAR
PENSAR
ESCRIBIR.

Atención - Concentración
Si nosotros tenemos una actitud negativa nuestra percepciónserá pesimista, cerrada y
unilateral y, por el contrario una actitud positiva ayuda a ver las cosas de manera integral,
de distintas formas y variadas. Debes confiar en ti mismo y saber que eres capaz de elevar
tu capacidad intelectual en la medida en que hagas algo por ella
Muchas personas afirman que tienen mala memoria ante esta actitud, a priori se cierran las
puertas, pues al sentirsefracasados antes de comenzar ni siquiera tratan de ejercitarla.

“El arte de la memoria no es más
que el arte de la atención”

Existen varios medios para desarrollar la concentración.
Siendo activo:
1.

Entrenamiento: Se trata de acostumbrar a tu mente a estar
atenta a las cosas.

2.

Hacer el recuento de los acontecimientos de la jornada.

Memoria asociativa: El cerebro funciona...