Aprendizaje e inteligencia

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CIENCIAS HUMANAS

VICTOR DANIEL ALZATE GOMEZ

PROFESORA
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UNIVERSIDAD DEL VALLE
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
BUENAVENTURA/ VALLE
2010

APRENDIZAJE EINTELIGENCIA

Cuando hablamos de aprendizaje e inteligencia nos referimos a que el aprendizaje es adquirir nuevos conocimientos generado por la experiencia, ocurrido en la práctica, y la inteligenciaes la forma como procesan la información. Se habla de que hay muchos tipos de inteligencia.
Los estudios de muestran que a los estudiantes le falta madurez y aptitud escolar, la inteligencia se nace,es la que decide adquirir nuevos conocimientos también se heredan. Lo más extraño aun es que los niños que considerablemente eran insuficientes mostraron de que eran maduros, en ese entonces quieredecir que las enseñanzas de un docente escolar son limitadas y repetitivas.
Muy pocos alumnos saben concebir y profundizar como debe de ser, por otra parte otros se destacan solamente con eldialogo, en que se le hicieron una serie de pruebas para comprobar esos resultados.
Es triste saber de que en ese estudio, se halla analizado la insuficiencia escolar a la hora de enseñar, los datoobtenidos son por falta de madures de los estudiantes y los métodos de enseñanza del docente, actividades que son insuficientes y muy limitadas, demostrado según los estudios hechos en Cuba que muestra lainsuficiencia del aprendizaje.
Hablando ya de los diferentes tipos de inteligencia esta la inteligencia lógica matemáticas que la que adquieren para resolver cosas algorítmicas operacionesmatemáticas etc.
Inteligencia lingüística, verbal es la que se adquiere al comprender y dar significados, también es la fluidez de expresarse por medio del lenguaje.
Inteligencia visual espacial es la quese encarga de imaginar y crear modelo en la mente, crear figuras, gráficos etc.
Corporal, cinética es la que tiene que ver con el deporte, forma de pensar como coordinar los movimiento de forma...
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