aprendizaje significativo Jos Luis Anguiano

ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
PARA
FAVORECER EL
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
PROF. JOSÉ LUIS ANGUIANO
SANDOVAL

INTRODUCCIÓN


El acto de educar implica interacciones muy complejas,
las cuales involucrancuestiones simbólicas, afectivas,
comunicativas, sociales, de valores, y otras; de tal
suerte que un profesional de la educación debe ser
capaz de ayudar propositivamente a otros a aprender,
pensar,sentir, actuar y desarrollarse como personas.



Por ello, la formación de los profesores se ha
desarrollado considerablemente, incursionando en
diversos ámbitos relativos a muy diferentes esferas
deldesempeño docente. En ese sentido se abordan
algunas cuestiones a los roles de trabajo de los
docentes; de igual manera,
se confronta
la
importancia e influencia que tienen en el aprendizaje
lasrepresentaciones y actuaciones del docente.

JUSTIFICACIÓN
 Identifiquen la función mediadora del docente
y la intervención educativa, así como el
constructivismo y el aprendizaje significativo
comoelementos básicos para que a partir de
éstos puedan desarrollar estrategias docentes
aplicables al trabajo diario en el aula,
considerando las interrelaciones que ocurren
entre los protagonistas y loselementos
centrales en el proceso de aprendizajes
significativos desde un enfoque constructivista.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR


Crea ambientes de aprendizaje que incentivan la
curiosidad, laimaginación, el gusto por el
conocimiento, la creatividad, la autonomía y el
pensamiento crítico en las y los estudiantes mediante
la incorporación de innovaciones educativas, la
promoción de prácticasdemocráticas y el uso de
diversos recursos didácticos en sus prácticas de
enseñanza.



Organiza su propia formación continua, involucrándose
en procesos de desarrollo personal de autoformación y
con loscolectivos docentes de manera permanente,
vinculando a ésta los desafíos que cotidianamente le
ofrece su práctica educativa.



Domina los contenidos de enseñanza del
currículo y los componentes...