Aprendizaje Sociedad de la Información











Herramientas administrativas y de comunicación
Georgio Carrillo Vercellino
Aprendizaje en la Sociedad de la Información
Instituto IACC
31 de marzo de 2014

Desarrollo

1. ¿En qué caso usted contactaría al profesor a través del correo interno del curso? Redacte un ejemplo de una comunicación como esta.
Cuando tenga alguna duda, inquietud o consulta, ya sea de lamateria, evaluación u otro tópico propio de la asignatura y que considere que me atañe exclusivamente a mí, y que a la vez no pueda resolver de manera personal, utilizaré el correo interno del curso para molestar la atención del profesor.

Ejemplo:
Señor Profesor:
Por medio del presente correo molesto su atención a fin de solicitarle me pueda enviar los motivos de porqué considera malo el punto 2de mi tarea, en circunstancias que, a mi juicio, responden claramente el problema planteado. De acuerdo al análisis que yo hice, con los apuntes y material de apoyo en mano, la respuesta es atingente, salvo que personalmente haya entendido mal el planteamiento.
A la espera de sus comentarios, y sin otro particular, se despide atte.,
GEORGIO C.


2. ¿En qué caso utilizaría el Foro Novedades?Redacte un ejemplo.
El Foro Novedades lo utilizaría cada vez que considere que siendo un tema propio de la asignatura correspondiente no sólo me atañe en lo personal, sino también puede ser útil para el resto de mis compañeros, ante eventuales inquietudes que tengan y aún no las hayan planteado. Lo anterior, apunta esbozar una sugerencia, idea, comentario o consulta dirigida al profesor. A la vez,también utilizaría el Foro Novedades si sintiera que necesito de la opinión en algún tópico de la asignatura del profesor y/o mis compañeros. Esto porque considero que es la instancia para compartir mensajes y comentarios, y los compañeros, a partir de su experiencia, pueden ser importantes colaboradores para despejar dudas.
Ejemplo:
Problemas en el punto 1 de los Recursos AdicionalesEstimados: Al intentar abrir el contenido del punto 1 de los Recursos Adicionales, denominado Administración de Sistemas, me direcciona a un artículo que no dice relación ni con el título ni con la materia que estamos viendo. ¿Ustedes han tenido el mismo problema al pinchar el link mencionado? ¿O me sucede sólo a mí? ¿El profesor puede dar una solución frente a esta inquietud? Hago esto planteamiento,porque sin dicho material se dificulta responder tanto el control como la tarea de la semana, y el tiempo ya empieza a apremiar. Muchas gracias.

3. Explique brevemente y en sus propias palabras qué son el Reglamento IACC y los planes de asignatura.
En general, y de acuerdo a mi experiencia, un reglamento estudiantil es aquel documento oficial en el cual se establecen los deberes y derechos detodos y cada uno de los estudiantes, los aspectos relacionados con la participación estudiantil y la calidad de vida universitaria. Además, este reglamento regula, en forma general, los mecanismos de ingreso, permanencia y promoción de los estudiantes, de acuerdo a lo establecido por cada Casa de Estudios.
En el caso del Reglamento IACC (que en rigor es un reglamento académico), según lo que él mismoestablece, éste es la guía y llave maestra para conocer todos los derechos y deberes que tenemos como alumnos. Junto con lo anterior, es el documento oficial en que “se raya la cancha” tanto para estudiantes como profesorado, dado que contiene la normativa de la vida académica y el funcionamiento docente.
El documento está dividido por artículos, en general uno entrelazado con el otro, y entítulos, que agrupan temáticas, como la función docente, el método de matrícula, malla curricular, calidad de alumno regular, las evaluaciones, la titulación y egreso, y las medidas disciplinarias, entre otros tópicos.
Los planes de asignatura, en tanto, son aquel documento preparado por el Instituto para dar a conocer una introducción y descripción de cada ramo que debe cursar el alumno. Cada plan...