aprendizaje y memoria
Páginas: 4 (971 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2015
LA BIOLOGIA DE
LA MEMORIA
EFECTOS DEL ESTRÉS
EN EL CUERPO Y EL
ENCÉFALO
LA
BIOLOGIA
DE LA
MEMORIA
LA BIOLOGÍA
DEL OLVIDO
EXPERIENCIA Y
OLVIDO
•FORMACION DE
RECUCIDOS
•CONEXIÓN ENTRENEURONAS
•EPINEFRINA Y CORTISOL
•OLVIDO
•AMNESIA RETRÓGRADA
•ENFERMEDAD DE
ALZHEIMER
•INTERFERENCIA
•FACTORES SITUACIONALES
•MEMORIA DEPENDIENTE
DEL ESTADO.
•EL PROCESO
RECONSTRUCTIVO
LA BIOLOGIA DELA MEMORIA
Memoria a corto plazo
Es aquella que, ni bien terminamos de usar, desaparece
sin dejar rastro, y la única forma de que no lo haga es
repitiendo su contenido o usándolo en forma activa.
¿Cómo se forman los recuerdos?
Todo lo que se aprende se registra en el encéfalo en la
forma de cambios en el tamaño, forma, funcionamiento
químico y conexión entre neuronas.
El aprendizaje tiene lugaren el encéfalo, recibe
influencia de eventos que ocurren en otras partes del
cuerpo. Hay dos hormonas, la epinefrina y cortisol que
afectan la retención a largo plazo.
EFECTOS DEL ESTRÉS EN ELCUERPO Y EL ENCÉFALO
El efecto en la memoria de la epinefrina y de
otras hormonas relacionadas con el estrés no
es meramente el resultado de la activación
general. Las hormonas tienen unaacción
indirecta sobre centros encefálicos específicos,
como el hipocampo y la amígdala, que son
cruciales para la formación de recuerdos.
El estrés extremo socava el aprendizaje y el
recuerdo posterior LAS BASES BIOLÓGICAS DE LA MEMORIA
LA BIOLOGÍA DEL OLVIDO
Olvidar es una acción involuntaria que consiste en dejar de recordar, o de
guardar en la memoria, información adquirida. A menudo elolvido se produce por
el "aprendizaje interferente", que es el aprendizaje que sustituye a un recuerdo no
consolidado en la memoria, y lo "desaparece" de la conciencia. Debemos recordar
que unorecuerda que ha olvidado algo, es decir que sabe que tenía un
conocimiento que ya no está allí, es decir, tener conciencia de haber tenido eso.
Así, los recuerdos olvidados no desaparecen, sino que son...
LA MEMORIA
EFECTOS DEL ESTRÉS
EN EL CUERPO Y EL
ENCÉFALO
LA
BIOLOGIA
DE LA
MEMORIA
LA BIOLOGÍA
DEL OLVIDO
EXPERIENCIA Y
OLVIDO
•FORMACION DE
RECUCIDOS
•CONEXIÓN ENTRENEURONAS
•EPINEFRINA Y CORTISOL
•OLVIDO
•AMNESIA RETRÓGRADA
•ENFERMEDAD DE
ALZHEIMER
•INTERFERENCIA
•FACTORES SITUACIONALES
•MEMORIA DEPENDIENTE
DEL ESTADO.
•EL PROCESO
RECONSTRUCTIVO
LA BIOLOGIA DELA MEMORIA
Memoria a corto plazo
Es aquella que, ni bien terminamos de usar, desaparece
sin dejar rastro, y la única forma de que no lo haga es
repitiendo su contenido o usándolo en forma activa.
¿Cómo se forman los recuerdos?
Todo lo que se aprende se registra en el encéfalo en la
forma de cambios en el tamaño, forma, funcionamiento
químico y conexión entre neuronas.
El aprendizaje tiene lugaren el encéfalo, recibe
influencia de eventos que ocurren en otras partes del
cuerpo. Hay dos hormonas, la epinefrina y cortisol que
afectan la retención a largo plazo.
EFECTOS DEL ESTRÉS EN ELCUERPO Y EL ENCÉFALO
El efecto en la memoria de la epinefrina y de
otras hormonas relacionadas con el estrés no
es meramente el resultado de la activación
general. Las hormonas tienen unaacción
indirecta sobre centros encefálicos específicos,
como el hipocampo y la amígdala, que son
cruciales para la formación de recuerdos.
El estrés extremo socava el aprendizaje y el
recuerdo posterior LAS BASES BIOLÓGICAS DE LA MEMORIA
LA BIOLOGÍA DEL OLVIDO
Olvidar es una acción involuntaria que consiste en dejar de recordar, o de
guardar en la memoria, información adquirida. A menudo elolvido se produce por
el "aprendizaje interferente", que es el aprendizaje que sustituye a un recuerdo no
consolidado en la memoria, y lo "desaparece" de la conciencia. Debemos recordar
que unorecuerda que ha olvidado algo, es decir que sabe que tenía un
conocimiento que ya no está allí, es decir, tener conciencia de haber tenido eso.
Así, los recuerdos olvidados no desaparecen, sino que son...
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