Aprendizajes Esperados

APRENDIZAJES ESPERADOS

* Los temas de reflexión involucran a los alumnos en prácticas sociales del lenguaje.
* Se pretende que los estudiantes avancen en sus posibilidades deleer, escribir y comunicarse de manera oral.
* Que adquieran conciencia de sus conocimientos, conozcan aspectos de lengua sobre los que no había reflexionado, y desarrollen con mayorconfianza y versatilidad el uso del lenguaje.
* Su único propósito es mejorar las capacidades de los niños para leer, escribir, hablar y escuchar.
* Se trata de hacer quelos niños empiecen a identificar y emplear, a lo largo de la primaria, la manera en que el lenguaje se organiza e impacta a los lectores y escuchas, incrementar el rango deopciones y recursos cuando escriben y hablan.
* Se busca que lean y escriban textos cada vez más complejos, mas control sobre su lectura y escritura.
* Aspectos de lostemas de reflexión:
* Propiedades y tipos de textos: El propósito es ampliar el conocimiento de los diferentes tipos textuales(literarios e informativos) de circulaciónsocial(libros, enciclopedias, periódicos, revistas etc.) restringida (cartas, recibos, actas, formularios, etc.)Se pretende identificar las características que lo define, identifiquen losrecursos gráficos y editoriales.
* Aspectos sintácticos y semánticos de los textos: Son los temas que posibilitan a los alumnos construir eficientemente textos propios a partirde la escritura: planeación, realización, evaluación y reescritura de los textos.
* Conocimiento del sistema de escritura y ortografía: Desarrollan estrategias que les permitanlectura y escritura de textos de manera autónoma.
* Comprensión e interpretación: Se familiarizan con el uso de diferentes portadores textuales.
* Búsqueda y manejo...