Aprendizajes Esperados

APRENDIZAJES ESPERADOS AL TÉRMINO DE KIII

LENGUAJE ( INMERSIÓN TOTAL EN INGLÉS)


TEMA NIVEL DE DOMINIO
CONOCIMIENTO LETRAS RECONOCIMIENTO DEL SONIDO
TRAZA Y RELACIONA CON EL SONIDO DE TODASLAS LETRAS
ESCRIBE SU NOMBRE
ESCRIBE PALABRAS UTILIZANDO EL CONOCIMIENTO DEL SONIDO DE LAS LETRAS
TRAZA Y CONOCE LOS MOVIMIENTS NECESARIOS PARA TRAZAR ADECUADAMENTE TODAS LAS LETRAS
ORACIONESPARA EXPRESAR IDEAS Y SENTIMIENTOS RECONOCE Y USA ORACIONES COMPLEJAS
SIGUE INSTRUCCIONES DE MÁS DE DOS PASOS
REALIZA PREGUNTAS DOMINIO ESPERADO POR EDAD DE PRODUCCIÓN ORAL
RESPONDE PREGUNTAS CONDETALLE DOMINIO ESPERADO POR EDAD DE PRODUCCIÓN ORAL
PARTICIPA EN CONVERSACIONES DOMINIO ESPERADO POR EDAD DE PRODUCCIÓN ORAL
LECTURA INDEPENDIENTE (PRETENDIDA) ESCOGE LIBROS DE SU AGRADO, RECONOCELA DIRECCIÓN DE LA LECTURA,INICIA LA LECTURA EN LA PARTE DE ARRIBA DE UN TEXTO, CAMBIA DE HOJA E INICIA LECTURA CORRECTAMENTE, CONOCE EL CONCEPTO DE PALABRA Y LETRA CON ESPACIOS ENTRE PALABRAS,ENTIENDE EL SIGNIFICADO DEL PUNTO, LA COMA Y EL PUNTO FINAL
IDENTIFICA PORTADA Y CUBIERTA DE UN LIBRO
LE LIBROS A SU NIVEL A Y AA
RECONOCE DONDE EMPEZAR A LEER

LECTURA FONÉTICA EMPIEZA A UNIR SONIDOSPARA FORMAR PALABRAS (BLENDING)
RECONOCE Y PRODUCE LAS RIMAS DE DOS PALABRAS
CONECTA PALABRAS DADAS EN SÍLABAS ORALMENTE
IDENTIFICA PALABRAS EN ENUNCIADOS
IDENTIFICA SÍLABAS EN PALABRAS
APAREAPALABRAS CON EL MISMO SONIDO INICIAL
IDENTIFICA EL PRIMER SONIDO Y EL FINAL EN UNA PALABRA
REGRESA AL INICIO CUANDO TERMINA DE LEER UNA ORACIÓN
CONECTA DOS Y TRES SONIDOS PARA FORMAR PALABRASRECONOCE MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS
RECONOCE 30 PALABRAS A GOLPE DE VISTA
COMPRENSIÓN DE LA LECTURA RECONOCE LA HISTORIA DE UN EVENTO Y LA RELACIONA CON SU PROPIA EXPERIENCIA
ESCUCHA HISTORIAS CONCOMPRENSIÓN
NARRA HISTORIAS CONOCIDAS UTILIZANDO IMÁGENES
IDENTIFICA PERSONAJES, AMBIENTE, SECUENCIA, INICIO, MEDIO Y FINAL
RESPONDE PREGUNTAS ACERCA DE UNA HISTORIA
ESCRITURA CREATIVA INVENTA HISTORIAS...