aprestamiento

Estos factores son madurez mental , desarrollo fsico , estabilidad emocional, madurez social , conocimiento del mundo ,que le rodea, habilidades lingsticas y ciertas habilidades especificas como discriminacin del sonido , de forma , de direccin , de tamao ,de posicin . Maduracin mentalSignifica el nivel de desarrollo en que la persona se encuentra, en comparacin con la mayora de las personas desu edad .Los varios tipos de maduracin estn interligados uno no se desarrolla sin que otros tambin se desarrollen a) La maduracin intelectual Se refiere a la manera cmo la persona se va conociendo a s misma y al mundo que le rodea. b) La maduracin social Comprende la evolucin de la sociabilidad, en el sentido de la superacin del egocentrismo infantil. c) La maduracin emocional Se refiere a laexpresin y el control de las emociones en las diversas edades. d) La maduracin fsica Incluye el desarrollo de las caractersticas fsicas estatura, peso, etc. Desarrollo FsicoEl crecimiento en la niez es extremadamente acelerado. Dentro del crecimiento fsico un aspecto importante es el desarrollo del cerebro y de Sistema Nervioso. El crecimiento del cerebro se debe en parte a la mielinizacin. Lamielinizacin de las reas de coordinacin ojo mano no esta completa sino hasta los cuatros aos de edad y la mielinizacin del rea que regula la atencin no termina sino hasta los diez ao de edad. El desarrollo de las habilidades motrices gruesas en los nios se presenta gradualmente en la niez. El ejercicio positivo para desarrollar las habilidades motrices gruesas en la niez temprana incluye fundamentalmentelos movimientos motrices perceptales. El crecimiento fsico y motor del individuo vara y tiene dos momentos acelerados en los dos primeros y en la pre adolescencia. Desarrollo EmocionalEL tipo de relacin que desarrolle el nio depender de las experiencias que tiene con los seres humanos adultos durante los primeros aos de vida. El punto de partida del desarrollo de actitudes positivas o negativasfrente a otros es la interaccin que se establece entre el nio y la madre, o la persona adulta encargada de l durante el primer ao de vida. Las emociones son tambin llamadas sentimientos o afectos y se desarrollan despus del nacimiento resulta principalmente de la maduracin, pero tambin del entrenamiento y el aprendizaje. A si mismo de la salud emocional del nio depender su seguridad y dependencia.Los nios y nias que no se han desarrollado en ambientes sanos y emocionalmente estables mostraran caractersticas que dificultaran su aprestamiento integral. Mostrndose miedosos inestables inseguros, y en algunas ocasiones agresivos, etc. Habilidades Lingsticas Desde los primeros aos ,desarrollamos nuestro vocabulario en base a lo que hablamos y escuchamos ,organizamos las frases, comprendemosordenes y expresamos nuestras ideas .Es a partir de una serie de vivencias lingsticas que los nios se preparan para la futura lecto- escritura .Estas habilidades que el nio desarrolla en su hogar sern ampliadas durante la etapa de aprestamiento . DESARROLLO DE EXPRESIN LINGSTICA Para el aprendizaje de la lectura y la escritura se requiere desarrollar aspectos del pensamiento abstracto, los cualesse estimulan a partir del enriquecimiento y estructuracin del lenguaje, tomando ste como la representacin convencional de la realidad a travs de signos elaborados por la sociedad. En el enriquecimiento y estructuracin del lenguaje intervienen factoresde tipo social como son la influencia familiar, el status socio econmico y los medios masivos de comunicacin, y tambin factores individuales entrelos que se encuentran la maduracin del aparato fonador, la estructuracin y organizacin del pensamiento y la necesidad de expresin y comunicacin dada por el estmulo ambiental. En este proceso de maduracin del lenguaje se requiere por parte del nio un manejo fontico (sonidos del idioma) y el desarrollo de la representacin mental (funcin simblica) el dominio de estos dos aspectos le permite la...