apuntes de pedagogos mexicanos

INTRODUCCÓN
En este trabajo de la asignatura de Filosofía de la Educación, tratare de dar a conocer, las aportaciones de cada uno de los grandes pedagogos que han existido y existen en nuestro país, asimismo de como se ha ido desarrollado la historia de la educación en México con la ayuda de los grandes pedagogos mexicanos que han realizado grandes aportaciones a la educación de nuestrostiempos.
Este trabajo no es exactamente una investigación científica de historia de la educación o de la pedagogía de los últimos siglos o pasados su pretensión es más simple se trata de un trabajo de carácter documental  que contiene la aportación de cada uno de grandes pedagogos mexicanos como son: José Vasconcelos, Justo sierra, Ignacio Manuel Altamirano, Gabino barreda, Rigoberto castillo,Álvaro Gálvez y fuentes, Enrique Coronado Rebsamen, Carlos Arturo Carrillo, Frida Díaz Barriga, Estefanía Castañeda, Ángel Díaz barriga, Margarita Gómez  y Lauro Aguirre.
Así mismo nos dan una explicación de cómo se han estado dando diferentes cambios en torno a la educación, recordemos que durante nuestra práctica educativa y durante nuestra formación profesional la constante actualización se da deacuerdo a estas personas por sus aportaciones, dentro de las aportaciones pedagógicas que se han dado recordemos a José Vasconcelos quien realizó grandes aportaciones a la educación. Y así podemos mencionar cada una de las aportaciones que se realizó a cada uno de los niveles educativos como Justo Sierra quien escribió varios libros de historia para la educación primaria.
Por otra parte en estetrabajo abordaremos el concepto de Didáctica general, que se considera como toda herramienta que está destinada al estudio de todos los principios y técnicas válidas para la enseñanza de cualquier materia o disciplina. Estudia el problema de la enseñanza de modo general, sin las especificaciones que varían de una disciplina a otra. Procura ver la enseñanza como un todo, estudiándola en suscondiciones más generales, con el fin de iniciar procedimientos aplicables en todas las disciplinas y que den mayor eficiencia a lo que se enseña.
I.- PRINCIPALES PEDAGOGOS MEXICANOS.
I.1.- JOSÉ VASCONCELOS.
En los últimos años del gobierno de Díaz, Vasconcelos fue un opositor no sólo con la pluma, sino participando directamente en un asalto a un cuartel de tropas porfiristas. Formó parte delPartido Antirreleccionista y apoyó la candidatura de Francisco I. Madero, a la muerte de éste, fue representante de la revolución primero en Washington, luego en Londres Al triunfo del movimiento constitucionalista salió del país y permaneció en el destierro hasta la caída de Carranza en que Obregón lo nombró Rector de la Universidad Nacional desde donde organizó y dio coherencia a la educación en susdistintos niveles y bosquejó la estructura de lo que sería la Secretaría de Educación Pública. Al ocupar la Presidencia Obregón lo confirmó en el puesto de Secretario de Educación Pública, le dio todo su apoyo lo cual le permitió a Vasconcelos llevar adelante sus tareas y proyectos (1921-1924).Al fin del período de Obregón, renunció Vasconcelos para oponerse a la candidatura de Calles a lapresidencia, participó como candidato en las elecciones para el gobierno del estado de Oaxaca, y al perder las elecciones nuevamente salió al exilio. A la muerte de Obregón, Vasconcelos participa como candidato ahora a la presidencia de la República, después de una campaña agitada y agredida por parte del callismo, pierde las elecciones ante un fraude monumental, finalmente se exilia otra vez en elextranjero al no encontrar respuesta a su llamado de sublevarse contra el gobierno. Regresa a México al finalizar el periodo del gobierno de Lázaro Cárdenas, a partir de 1943 fue miembro fundador de El Colegio Nacional y director de la Biblioteca México, hasta su muerte en 1959.
La esencia del hombre: humanismo iberoamericano, en la obra vasconceliana de Robinsón a Odiseo, se hacen importantes...