Apuntes de Renacimiento

El humanismo es el protagonista del renacimiento, las estudia humanitatis, es decir las
disciplinas que tiene que ver con el lenguaje, ya que tiene que ver con la razón y la
comunicación. La epístola y el diálogo son los formatos preferidos. Es una etapa en la que crecen
las ciudades, se producen inventos y avances (Imprenta), se confía en la razón, etc. El renacimiento
es una etapa que agrandes rasgos se inicia en la zona italiana entre fin del XIV y principios del XV,
en España se inicia con la etapa del renacimiento isabelino, uno de cuyos exponentes es
Nebrija, que elaboró la primera gramática castellana basándose en la latina; y el Cardenal
Cisneros, promotor de las ideas erasmistas y de la reforma de la iglesia. En la Península se
distribuyen las ideas gracias a laimprenta, el mayor invento, gracias a la recuperación de textos.
Comentario del texto “El Renacimiento en Europa” [Texto I]
El término del humanismo no aparece hasta el s. XVII, en la época se manejaba la noción
de estudia humanitatis. Se pasa del teocentrismo al antropocentrismo, se considera que el hombre
es la criatura perfecta creada por Dios, está por encima del resto de seres porque suracionalidad
le permite acercarse a lo seres de las estrellas. Se busca recuperar la cultura clásica.
El renacimiento es una etapa histórica, y en el aspecto cultural destaca el movimiento del
humanismo (1º Párrafo).
Dios se humaniza, y se da una concepción de la vida positiva en la que el ser humano puede
mejorarse a sí mismo con la educación (2º Párrafo).
Conciencia de cambio: Nuevacivilización/hombre/cultura y se recupera
a) el modelo de la antigüedad
b) el antropocentrismo
c) el individualismo
d) el valor del lenguaje, etc.
La idea de lo que es feo estéticamente es bello en el alma en la edad Media, en el
renacimiento el ser humano es bello por su capacidad intelectual, se equipara la belleza externa a la
interna. Se rechazan las novelas de caballerías por no tener fuentesclásicas, y el genero del
diálogo es uno de los preferidos porque permite aportar conocimiento, al igual que la epístola,
que se vincula a la amistad de los seres humanos, es una relación desinteresada.
Hay 3 grandes obras del humanismo, De dignitate et excelentia hominis de Giannozzo
Renacimiento: poesía y prosa
Manetti, Oratio de hominis dignitate de Giovanni Pico della Mirandola y el Diálogo de ladignidad
del hombre.
19.02
Pérez de Oliva en su Diálogo de la dignidad del hombre se desenvuelve en un entorno
agradable. [Argumento de Cervantes de Salazar en Campus] “Antonio y Aurelio hablan sobre la
soledad como evasión o como un camino hacia la sabiduría”. El modelo para los renacentistas ya
no es el caballero, sino el intelectual, que ya no ha se estar ligado a un linaje, sino al quees
capaz de mejorar a través del conocimiento.
> Ideas fundamentales del texto (Corrección como modelo de examen)
– El hombre como microcosmos, como mundo armónico
– El humanismo no es un movimiento ateo, sino que enaltece además de a Dios, al
hombre. La postura positiva está conectada con el senequismo, la postura positiva está
relacionada con el génesis. En el renacimiento el ser humano nose concibe como nacido
con el pecado original, sino como una creación capaz de mejorar, pero esto se lo tiene
que ganar.
– El hombre es una creación perfecta de Dios porque este es su reflejo.
– El cuerpo y el alma son un conjunto que se complementa. Se tiene en cuenta el cuidado
del cuerpo, el cortesano es un modelo, aquel que sabe estar y amenizar y que sabe
demostrar su destreza física,cultivar cuerpo y espíritu.
– El hombre tiene la libertad de decidir cual es su destino porque tiene a capacidad
de perfeccionarse hacia su origen divino. Cuando naces estás en una posición neutra
con esa posibilidad.
[Discusión en clase sobre ideas renacentistas]
Hay una nueva utilización de esas ideas medievales. La idea de que cada uno escoge sin
hipocresía ni doble sentido. Ser libre...