APUNTES DERECHO DEL DEPORTE

11 de septiembre de 2012.

DERECHO DEL DEPORTE

Diferencias entre actividad física y el deporte

El concepto del deporte del siglo XIX y hasta la fecha (2 siglos)
En Grecia el deporte estaba vinculado con la educación y la religión. En Roma se toma como espectáculo y en la Edad Media se dejó de lado.
En el Renacimiento, empiezan a surgir libros (tratados) acerca de la actividad física y enaspectos de salud.
Siglo XIX. Por las diversas circunstancias, en el seno de la naciente burguesía, se presenta el ocio, y se ve la necesidad de ocupar el tiempo en los ratos libres. En Inglaterra con las clases aristocráticas para llenar el ocio. Por eso nace en Clubs, Universidades y empieza a haber escritos, métodos y sistemas del deporte.
Siglo XX
Continúa la institucionalización del deporte yreglamentación, se crean las federaciones deportivas.
Empieza el fenómeno de la popularización.
Se empieza a considerar a la mujer en el deporte.
Con ciertos objetivos se ve el deporte: educación, salud, etc.
Deporte de rendimiento: marcas, records, que se divide en:
Deporte aficionado
Deporte de alto rendimiento
Deporte profesional
Renace el espectáculo en el mundo del deporte y el deporte secomercializa.
***Nacen los juegos olímpicos en 1896.
***El futbol llega a todos en los 30´s
El deporte también es visto como un estilo de vida.
Algunos autores dicen que el siglo XX es el siglo del deporte o la era del deporte.


¿Qué es el deporte?
3 posturas:
Proviene del francés provenzal desport (entretenimiento, diversión, distracción)
Del latín deportare: básicamente llevar algo lejos. Llevarlejos de los cotidiano, te distraes.
Mediterráneo o gremial: di porto. Dedicarle los ratos de ocio o esparcimiento en el puerto.
En realidad, no se han puesto de acuerdo sobre la etimología de la palabra, sin embargo, todos coinciden con que es diversión o entretenimiento, distracción, recreación.
El diccionario dice que regularmente es al aire libre.
La Carta Europea y la Carta Iberoamericana,ambas derivadas del Consejo Europeo y el Consejo Iberoamericano, así como la Ley, definen que es el deporte.
El deporte tiene 4 elementos para darnos luz en su concepción:
Actividad física
Competición
Organización
Finalidad

Actividad física, competitiva y organizada que tiende al desarrollo integral del ser humano.
Que tiende al desarrollo integral del ser humano.

Actividad física (género): Actosmotores propios del ser humano que realiza en su actividad cotidiana, concepto de Ley.
Ejercicio físico (está inserto a la actividad física y cualquiera de las especies de la actividad física puede ser ejercicio físico- permea entre los dos)
Cuando esa actividad física se hace de manera sistematizada, estamos en el mundo del ejercicio físico y ciertos niveles de exigencia.

Especies de actividadfísica (todas están definidas en art 4 de la Ley)
Recreación: actividad física con fines lúdicos, esparcimiento, distracción, sin competencia
Rehabilitación física: restitución y reeducación de las habilidades del cuerpo
El trabajo.- Art. 8 LFT. Actividad física
El deporte.- que implica competencia
Educativa o formativa.- educación (cultura) física en colegios por ejemplo.

Ley artículo 4.Deporte
Rehabilitación
Recreación

Competencia.- Contienda o disputa. Deporte con tres características:
Entre dos o más personas (Atletismo)
De una persona consigo misma (romper records)
De una persona con elementos de la naturaleza (subir el Everest)

La organización:
Institucional
Reglamentaria (institucionales, reglas técnicas – reglas del juego-)

Finalidad del deporte:
Tendencia
Men sana incorpore sano equivalente a
Grecia = Kalos Kallagatos = bello y sano = tener presencia y saber hablar
Comportamientos que se consideran formalmente aceptables es un modelo a seguir
El deporte enseña valores como el compañerismo, el respeto a reglas, paciencia, perseverancia, pasión.
Fair play, la traducción es más bien juego justo, no juego limpio. Darle a cada quien lo suyo, en relación a esa...