apuntes microeconomia

Introducción a la
I t d
ió
l
Microeconomía
Universitat d’Alacant
d Alacant
Curso 2014-15

1

Objetivos de este curso
•
•
•
•

Lenguaje de la Economía
Conceptos fundamentales
Razonamiento económico (modelos)
Primera parte de un curso introductorio
de Microeconomía

2

Programa
• Bloque I: Introducción (tema 1)
• Bloque II Teoría del comportamiento del
II.
consumidor(temas 2-7)
• Bl
Bloque III T í d l empresa (t
III. Teoría de la
(temas 88
11)
• Bloque IV. Análisis de mercados
competitivos (tema 12)
3

Bibliografía
• C
Como manual d l asignatura usaremos:
l de la i
t
– Varian, H.: Microeconomía Intermedia: un
enfoque actual, 7ª edición, Antoni Bosch

• Es el mismo manual que se usará en la
q
asignatura Microeconomía Intermedia
• En el CVpublicaremos las transparencias
de la asignatura
• Es muy recomendable descargar las
transparencias y leerlas antes de la clase
4

Lecturas Recomendadas

• Nada es gratis (http://nadaesgratis.es/)
• Freakeconomics (http://freakonomics.com)
(Ste e e tt and Stephen ub e )
(Steven Levitt a d Step e Dubner)

5

Listas de problemas
• A lo largo del curso iremos publicando
p
listasde problemas
– Lista 1 (temas 1-7)
– Lista 2 (temas 8 11)
8-11)
– Lista 3 (tema 12)

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Evaluación
• Participación en clase (10%) y dos
(
)
controles (45% cada uno).
• Primer control: temas 1-7.
13 de Noviembre de 14:00 a 15:30
• Segundo control: temas 8-12.
19 de Diciembre de 14:00 a 15:30

7

Evaluación
•
•
•
•

Convocatoria Enero: 09/01/2015
Recuperar controlesSubir nota de los controles
La nota que se usará de cada control para
ca cu a a ota global se á siempre a
calcular la nota g oba será s e p e la
nota máxima.

8

Evaluación
• Convocatoria Junio: 26/06/2015
• Sólo para alumnos que no hayan
superado la primera convocatoria.
• E l
Evaluación: participación en clase (10%)
ió
ti i
ió
l
y recuperaciones de los dos controles
(45% cadauno).
• Uno o dos de los controles
controles.
9

Tema 1

Introducción: el
mercado
10

¿Qué es la Economía?
• En Economía estudiamos cómo se
asignan l bi
i
los bienes y servicios (
i i (escasos)
)
• Formas de hacerlo:
– Mercados
– Gobierno
– Actividades delictivas
– Azar (lotería de Navidad)
11

Análisis económico
• Usamos modelos matemáticos
– N sirven para simplificarl realidad
Nos i
i lifi
la
lid d
(compleja)

• N permiten centrarnos en l aspectos
Nos
it
t
los
t
esenciales de un problema
• Comportamiento individual
– Individuo optimizador: elige la mejor opción
de entre las alternativas disponibles
12

Micro y Macroeconomía
• L Mi
La Microeconomía se centra en l
í
t
las
unidades básicas de la sociedad:
individuos, empresas..
• Cómodeciden y cómo interactúan en los
mercados las empresas y las familias
• La Macroeconomía observa a la economía
como un todo (PIB, desempleo, tipo de
interés, IPC)
interés IPC).
• Cómo interactúan los mercados, como un
todo,
t d a nivel nacional
i l
i
l
13

Economía positiva y normativa
• Afi
Afirmaciones positivas: afirmaciones que
i
iti
fi
i
describen el mundo tal como es(son
contrastables)
• Ejemplo: un aumento del salario mínimo
provocará una disminución en el empleo de los
trabajadores menos cualificados
• Afirmaciones normativas: afirmaciones acerca
de cómo debería ser el mundo
• Los beneficios de aumentar el salario mínimo
compensan la reducción en el nivel de empleo
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Coste de oportunidad
• El coste de oportunidad es el valor de la mejoroportunidad alternativa ( q sacrificamos
p
(lo que
para tenerlo)
– ¿Cuál es el coste de plantar tomates en
Maisonnave?
– ¿Y el coste de oportunidad de venir a la
Universidad?

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Coste de oportunidad
• Ejemplo: un estudiante dedica su tiempo a
estudiar y a li i su casa
t di
limpiar
• Cuanto más tiempo dedica a estudiar,
p
mejores notas saca, pero más sucia está su
casa
• La...